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中班班主任家長會發(fā)言稿（通用16篇）

發(fā)布時間：2025-07-19 21:17 作者：admin 點(diǎn)擊：【字體：大中小】

中班班主任家長會發(fā)言稿（通用16篇）

在當(dāng)下社會，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編精心整理的中班班主任家長會發(fā)言稿（通用16篇），歡迎大家分享。

中班班主任家長會發(fā)言稿 1

尊敬的家長：

您們好！

非常感謝你們百忙之中抽空來參加我們的新學(xué)期家長會，轉(zhuǎn)眼中班上學(xué)期過去了，回想剛接到他們時那可愛、稚嫩、小小的樣子，再看看現(xiàn)在一個個都長高了、懂事了、自信了的樣子，覺得非常有成就感。而跟各位家長們一個學(xué)期來的相處也非常快樂，感覺我們班真的是一個非常融洽，非常溫馨的集體，在這里真的要真誠的感謝各位家長一學(xué)期來對我們工作的支持。謝謝！

一、對上學(xué)期的工作總結(jié)如下

（一）好的方面：

1、幼兒的一日生活常規(guī)有明顯進(jìn)步。

2、多數(shù)幼兒與同伴之間能夠友好相處。

3、飛外關(guān)心他人，特別是李玹小朋友，有時看到老師用剪會很著急的提醒老師：[老師，小心，別剪到手了。"

4、孩子們上課很活躍，回答問題很積極。

5、生活自理方面也有了很大的進(jìn)步，有的小孩從不主動穿衣服，脫衣服的，現(xiàn)在都能穿簡單的衣服了。

6、幼兒的繪畫興趣也有了明顯的進(jìn)步，雖然自己不會，但是他很積極的請老師教他。

7、幼兒模仿能力也有了明顯的進(jìn)步。

8、知道自己的事情自己做：自己洗臉洗手、穿衣服。

（二）不足的方面：

1、有些孩子喜歡挑食，喜歡的使勁吃，不喜歡的就一點(diǎn)也不吃。

2、有些孩子上課注意力不集中，老走神。

3、午休不按時睡覺，到幼兒園里趴在桌子上都能睡著。

4、在椅子上坐不住。

二、上學(xué)期班級總結(jié)

我們班共有36名孩子，其中三名是新入園的。通過半年中班的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步，大多數(shù)孩子能主動地與別人打招呼，同伴與同伴之間的情感交流有了明顯的提高。幼兒能較好的遵守日常行為規(guī)范，有一定的是非辨別能力和自理能力，值日生工作使孩子的自理能力、為他人服務(wù)能力都有了響應(yīng)的提高。孩子都能自己穿脫衣服和鞋子，班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子，倒垃圾等等，生活習(xí)慣也有進(jìn)步。很多孩子喜歡參加音樂美術(shù)活動，想象力豐富。許多孩子對英語具有濃厚的興趣，交流發(fā)言踴躍，積極參加英語情景表演和小游戲。但也有不近人意的地方，活動時，不能保持正確的坐姿，最主要的兩點(diǎn)是大多數(shù)幼兒口語表達(dá)能力不強(qiáng)和缺乏自我管理能力，不能保管好自己的物品，做事丟三落四。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中經(jīng)常提醒，慢慢糾正，希望通過一學(xué)期的努力讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。

三、教學(xué)情況介紹。

本學(xué)期我們繼續(xù)用的是整合教材，一共7本教材，有xx。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和教材特定出以下目標(biāo)。

語言領(lǐng)域：

（一）欣賞閱讀

1、喜歡不同形式的文學(xué)作品，能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索，擴(kuò)展想象，仿編或續(xù)編一個情節(jié)或一個畫面。

2、學(xué)習(xí)理解文學(xué)作的人物形象，感受作品的情感基調(diào)，能運(yùn)用較恰當(dāng)?shù)恼Z言、動作、繪畫形式表現(xiàn)自己的理解。

3、能仔細(xì)觀察圖畫書畫面的人物情節(jié)、看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容，增強(qiáng)預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。

4、飛外愛護(hù)圖書，會按頁碼的順序閱讀單頁多幅的圖書，在閱讀過程中初步了解漢字的由來，并有正確的閱讀姿勢。

（二）表達(dá)交流

1、在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音（翹舌音和舌根音），理解較多的形容詞、副詞、代詞、數(shù)量詞等詞義。

2、能說普通話，用較連貫的語言，按照一定的順序講述實(shí)物、圖片和情景的內(nèi)容。

3、學(xué)會用輪流的方式傾聽和談話，不搶話，不話。

4、樂意與同伴交流，能主動大方的在集體面前講述，聲音響亮，句式完整。

（三）音樂方面

1、喜歡演唱自己熟悉的歌曲，用自然的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢。

2、能自然的接唱和對唱，能較自如的運(yùn)用不同的速度、力度、音變化來演唱。

3、能積極為熟悉、短小、工整的`歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)隨音樂做簡單的舞蹈動作，體驗(yàn)參與韻律活動的快樂。

5、進(jìn)一步感受典型的不同類型音樂的特點(diǎn)，體驗(yàn)二拍子和三拍子樂曲的特點(diǎn)。

6、能在一定時間內(nèi)集中注意的傾聽、觀看音樂、舞蹈、戲劇表演。

（四）美術(shù)

1、主動觀察周圍環(huán)境中美好的事物，愿意參加美術(shù)活動，對各種美術(shù)活動有興趣。

2、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美，的變化與統(tǒng)一美，構(gòu)圖的對稱與均衡美。

3、能欣賞和交流自己與他人的美術(shù)作品，并嘗試評價(jià)。

4、能用各種點(diǎn)、線條和形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。

5、能在畫面上簡單的布局，并根據(jù)自己的想象有創(chuàng)造的表現(xiàn)簡單的情節(jié)。

6、喜愛各種手工活動，會選擇工具、材料進(jìn)行創(chuàng)作，注意工具使用的安全、會收拾整理。

（五）數(shù)學(xué)

1、認(rèn)識1—10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

2、學(xué)習(xí)目測數(shù)群，學(xué)習(xí)不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量；感知和體驗(yàn)10以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)之間的數(shù)差關(guān)系；學(xué)習(xí)10以內(nèi)序數(shù)。

3、認(rèn)識長方形、梯形、橢圓形。

4、學(xué)習(xí)用各種幾何體進(jìn)行拼搭和建造活動。

5、學(xué)習(xí)概括物體的兩個特征，學(xué)習(xí)按物體的某一特征和數(shù)量進(jìn)行分類。

6、學(xué)習(xí)按量的差異進(jìn)行7以內(nèi)的正逆排序，學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排列順序。

7、觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐漸建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)，解決新問題，學(xué)習(xí)新知識，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。

8、初步理解昨天、今天、明天的含義，知道他們之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用這些時間詞匯。

9、區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位，學(xué)習(xí)區(qū)分個說出物體之間的上下、前后位置關(guān)系。

10、學(xué)習(xí)按指定方向運(yùn)動。

11、能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀，以及它們在空間的位置等。

（六）科學(xué)

1、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)，了解不同環(huán)境中常見動物、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)。

2、帶幼兒觀察、了解春季、夏季的特征及其與人們生活的關(guān)系，獲取感經(jīng)驗(yàn)。

3、引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活中常見的科技產(chǎn)品，了解在人們生活中的運(yùn)用并學(xué)習(xí)使用。

4、使幼兒主動參加科學(xué)活動，喜歡探索周圍自然界，關(guān)心、愛護(hù)動植物和周圍的自然環(huán)境。

5、引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論和作探索，培養(yǎng)幼兒的合作學(xué)習(xí)意識和能力，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和方法。

（七）自信心的培養(yǎng)

1、遇到困難和挫折時，愿意動腦筋想辦法，自己嘗試解決。

2、對勞動有興趣，愿意為同伴和集體服務(wù)，能以積極愉快的情緒參加各種活動，對完成任務(wù)有信心。

（八）人際交往

1、關(guān)心弱小同伴和有困難的人，幫助他們做力所能及的事情。

2、愿意與父母或交談，與人交往不膽怯，樂意參加參觀、散步等活動。

（九）行為規(guī)則

1、了解簡單的公共規(guī)則，并自覺遵守。

2、在繪畫、閱讀活動中，努力保持正確的讀書姿勢。

3、努力遵守集體活動的各項(xiàng)規(guī)則。

（十）民俗文化

1、在主要的節(jié)日活動中，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛，能用繪畫、制作等表現(xiàn)自己的感受。

2、了解家鄉(xiāng)獨(dú)特的傳統(tǒng)民俗和民間工藝、特產(chǎn)，有求知和學(xué)習(xí)的愿望

健康領(lǐng)域：

1、在集體生活中，情緒愉快；

2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、飲食習(xí)慣，有一定的生活自理能力，在教師提醒下，能保持個人和環(huán)境衛(wèi)生；

3、了解必要的安全保健常識，有初步的自我保護(hù)意識；

4、愿意堅(jiān)持參加體育活動，不怕困難，動作比較自然、協(xié)調(diào)、

生活自理能力：

自升入中班下學(xué)期以來，我們對孩子們的要求有了很大的提高，在目前情況來看，我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強(qiáng)，主要體現(xiàn)在日常生活中，在動手能力方面，我們要求孩子們能自己的事情自己做，其實(shí)孩子們也有要自己做事的愿望。吃飯時已經(jīng)基本沒有喂飯的情況了，挑食的習(xí)慣還有待加強(qiáng)，飯量也增大了很多，而且吃飯要求孩子們用筷子，飯后涑口！平常喝水的杯子、點(diǎn)心疊都是小朋友們自己洗的，通過這些活動，不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動的習(xí)慣，也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識和動手能力。家長們在家里也別寵著，多讓孩子們試試，他們是非常愿意幫大人們做事的，平常班上小朋友們可都是搶著干活的。

本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我想培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。

四、家園配合：

1、平時有些材料需要家長們配合準(zhǔn)備，希望大家費(fèi)點(diǎn)心，積極一點(diǎn)。

2、每周一升旗，各位小朋友早點(diǎn)來園，希望以后每天都能養(yǎng)成9點(diǎn)之前入園的好習(xí)慣。

3、關(guān)于吃，若孩子帶了，請家長將交到吳醫(yī)生處，坐校車的就請把放在孩子書包里，再給班上老師打個***或者發(fā)信息說一下。

4、上興趣班的小朋友下午6：10接。

5、每月月底拿被子回家洗一次。

6、每周發(fā)放一次[家園聯(lián)系冊"，希望家長多關(guān)注，讓我們雙方更好的進(jìn)行家園互動，在抽查孩子的[額外知識"后請簽字。

7、每周發(fā)回家的書和家園聯(lián)系冊星期一帶回來。

8、如孩子生病不能來園，務(wù)必與老師聯(lián)系，跟老師請假，讓老師了解情況。

9、家長有什么意見或建議可以及時和園長或課任老師交流。

中班班主任家長會發(fā)言稿 2

各位家長：

大家好！在此，我代表本班教師非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我是本班的班主任老師，已經(jīng)從事幼教工作多年。作為一名幼兒教育工作者，我和鄢老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，把送到我手中的孩子教育好！今天，你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。孩子們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期，在各方面有了一定的基礎(chǔ)。通過最近這段時間的相處，我們對本班幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點(diǎn)，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點(diǎn)，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。

這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析

（1）首先，班級情況分析：我們班共有幼兒33名，其中男孩16名，女孩17名。幼兒平均年齡為3—4歲之間。現(xiàn)在剛開學(xué)，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。經(jīng)過開學(xué)這個星期后，孩子們也明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添幾名新生，剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應(yīng)，也看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。

（2）本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)，為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中配備了多媒體教學(xué)中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。課程主要開展了語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社會、健康、科學(xué)、兒歌識字，另外增設(shè)了一門國學(xué)，國學(xué)是中華民族最重要的精神財(cái)富之一，是中華文化的瑰寶。繼承和發(fā)揚(yáng)國學(xué)精神是每個炎黃子孫肩負(fù)的重要責(zé)任。

二、生活方面：

進(jìn)餐：現(xiàn)在到了中班有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，不需要老師喂；但有的仍然需要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步，能學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐。也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是有的.孩子邊吃飯邊講話等。孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點(diǎn)；老師我吃不完或只吃一半?！边@樣的情況。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢強(qiáng)迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。

逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來?？墒?，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了，如果你的孩子穿反了褲子，不會系鞋帶，請不要急著責(zé)怪我們，因?yàn)槟闫綍r在家里就需要教孩子自立。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動的人是很有必要的。在家里要和在幼兒園的要求保持一致，如果你在家里喂飯，允許孩子把玩具扔得到處都是，而這在幼兒園里是不允許的，那么孩子就會覺得無所適從。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。父母永遠(yuǎn)是孩子最重要的老師！在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就飛外了自己在家中的作用和責(zé)任了。但不能用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。

中班班主任家長會發(fā)言稿 3

尊敬的各位家長：

你們好，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的期初家長會。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，它有著特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話就是最好的答案，也就是家園共育，這也是今天我們召開家長會的目的。

首先，介紹一下本學(xué)期的班級基本情況：

本學(xué)期，我們班有幾名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，也新轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來9名新生，現(xiàn)共有51人，其中男孩26人，女孩25人，男女比例還是較平衡。在上學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中班的班主任，負(fù)責(zé)中班的教學(xué)和保育工作，希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力，讓孩子們的各個方面得到進(jìn)一步的提高。

其次，介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動，上學(xué)期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的，請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長知識準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。同時對我班個別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。

一、教育教學(xué)方面：

由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：

1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。（這些都是幼兒發(fā)展的.必經(jīng)階段，請家長不要因?yàn)檫@樣就打罵幼兒。）為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會在下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。

二、生活習(xí)慣方面：

在小班時孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。

一是吃飯愛講話，我們并不是絕對不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，如果不去催他們的話，他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn)。

二是吃飯時衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。

三是挑食，常有幼兒這個菜不吃那個挑掉。經(jīng)過中班上學(xué)期，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見成效。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長今后也注意一下。

三、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：

俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。幼兒良好文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。

首先。在集中教育活動中。通過組織朋友越多越好玩、快樂在哪里、貓和老鼠等各種形式的活動，讓幼兒飛外同伴之間互幫互助的好處，并抓住實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊?？爭吵時表情動作如何？有更好的解決方法嗎？以此讓幼兒感受爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。

其次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進(jìn)行全面教育。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小星星、小紅花，評選好孩子等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭取進(jìn)步的愿望。

四、需要家長配合的工作：

在上學(xué)期里我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。

1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，請家長注意接送時間，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒印?/p>

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥親自交到老師的手上，交待清楚藥的用法用量。

3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

4、請幼兒每天將自己的園卡、書本、鉛筆、作業(yè)本等裝入書包內(nèi)帶來。在家請家長輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，同時請家長關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄。

5、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點(diǎn)你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。

6、為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長負(fù)責(zé)接送，如有特殊情況的，請及時告訴我。這里還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的事，園車接送的幼兒家長請注意接送時間，在固定的地點(diǎn)與我們接送車的老師交接好，以確保幼兒的安全，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外。

8、如果你的聯(lián)系***號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。

接下來，為了我們的工作能夠做的更好，請各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求。

最后，感謝各位家長對我們的工作的支持和理解，以后有問題也希望您能及時與我們溝通和交流，和大家一起探討、研究，或打***和我交流，我的***號：xxxx。再次感謝您對我們工作的配合與支持，同時歡迎各位家長隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位寶寶，讓每個孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長！謝謝大家！

中班班主任家長會發(fā)言稿 4

各位家長朋友：

大家好！首先，感謝大家的到來！感謝大家對我們班各項(xiàng)工作的支持和理解！今天算是我們的初次會議吧。

其實(shí)我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題：那就是孩子，如何讓孩子們健康快樂地成長著、收獲著。對！那就需要“家園共育”，而離開了哪一方都是不能實(shí)現(xiàn)的！想一想上學(xué)期每個孩子的進(jìn)步：有的平時比較內(nèi)向的孩子上課回答問題聲音響亮自信了；有的在與同伴玩耍遇到問題學(xué)會了包容；還有的熱愛勞動愿意幫老師發(fā)書、收玩具等等還有很多很多，尤其過完年回來后，明顯的孩子們在穿脫衣服、穿鞋、擺放小椅子等方面速度快了很多，說話的音量也提高了不少呢。

一、教育教學(xué)

1、說到這里想想，我接管我們中一班有幾個月了，由衷的感謝大家對我的支持、理解，而正因?yàn)檫@樣我們班上三位老師都本著“一視同仁，不落下一個孩子”的想法來進(jìn)行每個活動，比如說在集體活動中回答問題時不單單只有聰明舉手的孩子才有機(jī)會，內(nèi)向、容易走神的孩子我們會更加關(guān)注；“小班長”每個孩子都愿意當(dāng)，同樣的道理，無論是誰？還是他適不適合當(dāng)班長，我們老師都想讓所有的人去嘗試，因?yàn)槲覀兌贾乐挥杏H身經(jīng)歷才能有真領(lǐng)悟！這些都是我們的責(zé)任，但僅僅是我們一方的努力是不夠的，所以無論有什么事情我們一定要相互溝通，經(jīng)常一起探討一起解決一起聊聊天一起談?wù)勑?，也可以發(fā)短信、打***或接孩子時，都可以，相信這樣對孩子們的成長效果會更好。

2、新學(xué)期的課程除了有以往像蒙氏數(shù)學(xué)、音樂游戲活動外，更加注重孩子對各種安全的教育，園里不定時組織的消防、***演練，還有每周五班級也會有關(guān)于安全的系列活動講解，來提高孩子的自我保護(hù)意識。

3、特色活動也是大家比較關(guān)注的，所以這學(xué)期改為每周星期三、星期五的下午進(jìn)行；在對孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，今年的形式有所改變，由開放小書吧改為班級分享活動，書還是華菱電子為我們提供的書籍，形式主要是園里給每個班級發(fā)放一些繪本然后各班級定期相互輪換著看，也有的是我們孩子自己的書拿到班上和小伙伴分享的。

4、再就是這學(xué)期家長可以融入到教學(xué)中，比如說“有的家長是銀行、超市、醫(yī)院等工作人員，可以來到幼兒園給孩子們講講你們的職業(yè)角色，及工作的環(huán)境、工作的流程等，讓孩子們積累一些社會經(jīng)驗(yàn)，拉近與生活的距離。

5、孩子們的健康是第一位的，從一月份飯費(fèi)上調(diào)2元，園里領(lǐng)導(dǎo)還有廚房的師傅都在變著花樣給孩子們進(jìn)行營養(yǎng)搭配，保證讓每個孩子吃好、吃飽，我覺得孩子們現(xiàn)在吃飯還是不錯的'，有時吃著盤里的就告訴我，老師我一會還要什么什么的，更難得的是即使吃飯很慢的孩子最后也幾乎不剩飯。那么偶爾挑食的孩子我們也會和家長說說，讓孩子晚上回家再多吃點(diǎn)。

二、其他問題

剛才我們說的都是教育教學(xué)方面的，現(xiàn)在說說其他一些相關(guān)的問題吧。

1、前幾天有的家長問我關(guān)于幼兒園維修維護(hù)的事宜，也確實(shí)有此意向，騎士這也是個好事，給孩子們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境改善一下，換個新塑膠操場，暖氣等，但是關(guān)于什么時候開始，需要多長時間，這些種種問題現(xiàn)在還不知道，等上級安排，即使有此事相信定會及時通知大家的。

2、再是有家長的聯(lián)系***如有改動，請及時告知我們，找不到你們，我們可會著急的！

3、孩子的帶藥簽字還有用量條，我們都為大家準(zhǔn)備好了，如有需要請及時做記錄。據(jù)了解春天的時候，是給孩子吃蟲藥的好時候，那么大家可以根據(jù)孩子自身的情況來定。

4、這個學(xué)期的家園聯(lián)系手冊發(fā)回去以后，請家長們把幼兒的基本資料填一下，再就是我想對寶貝說這一欄是家長所有填寫和記錄你想對孩子所要說的話或期望，一本5塊錢，下個月和管理費(fèi)、飯費(fèi)一起交。

5、今天我們家長來的很全，所以最后就想借此機(jī)會隆重向大家介紹一下我們班的五位家委會成員：有請活潑開朗的亞霏媽媽、可愛大方的宇桐媽媽、親切可掬的韓銘捷媽媽、細(xì)心聰明的汪昕穎媽媽、還有溫柔嫻淑的子晗媽媽。感謝五位媽媽，上學(xué)期幼兒園的大型活動幸虧有大家的幫忙，又是管化妝、又是管調(diào)動的，平時還得開個小會聊一聊，真是辛苦了，這學(xué)期為了更好的服務(wù)引領(lǐng)我們班所有成員，分工具體一些，由亞菲媽媽擔(dān)任委員會主任，宇桐媽媽、子晗媽媽擔(dān)任副主任，現(xiàn)在天氣越來越好，家長和孩子也想出去玩一玩，周六周日是個好日子，大家可以相互溝通一下。

新的學(xué)期，我們一起加油！那么接下來就請進(jìn)入衛(wèi)生保健知識講座！感謝大家??！

中班班主任家長會發(fā)言稿 5

尊敬的家長：

您好！

非常感謝你們百忙之中抽空來參加我們的新學(xué)期家長會，轉(zhuǎn)眼中班上學(xué)期過去了，回想他們剛上中班時那可愛、稚嫩、小小的樣子，再看看現(xiàn)在一個個都長高了、懂事了、自信了的樣子，覺得非常有成就感。而跟各位家長們一個學(xué)期來的相處也非?？鞓?，感覺我們班真的是一個非常融洽，非常溫馨的集體，在這里真的要真誠的感謝各位家長一學(xué)期來對我們工作的支持。謝謝！

一、班級情況介紹。

我們班是由我和汪老師組合做好以后的工作。

我和汪老師雖然從沒有合作過，新來的汪老師是一個經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，我相信以她那顆對待孩子真誠的心，我們必定能很好的配合，相信我們接下來的工作也一定會讓各位家長放心和滿意。本學(xué)期我們班共有32個小朋友，其中女孩17名，男孩15名。這學(xué)期進(jìn)來了1名新生，他是從小班轉(zhuǎn)上來的小朋友（林星明），目前這位小朋友的適應(yīng)情況都很好，很快的融入了我們這個集體，小朋友們也很喜歡他們，相信他們現(xiàn)在也很喜歡上幼兒園了。

二、教學(xué)情況介紹。

本學(xué)期我們繼續(xù)用的是我們主題式教材，一共6本教材，主題式（1—4冊）、寶寶快樂識字、數(shù)學(xué)練習(xí)冊。我負(fù)責(zé)語言方面（語言、社會、自然、健康、早閱），汪老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)方面（數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂）

三、介紹孩子們的發(fā)展情況和本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)。

自升入中班以來，我們對孩子們的要求有了很大的提高，在目前情況來看，我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強(qiáng)，主要體現(xiàn)在日常生活中，在動手能力方面，我們要求孩子們能自己的事情自己做，其實(shí)孩子們也有要自己做事的愿望。吃飯時已經(jīng)基本沒有喂飯的情況了，挑食的習(xí)慣也慢慢看不到了，飯量也增大了很多，而且吃完飯我要求孩子們不僅要把碗勺擺放好，而且吃完飯后要自己用抹布擦桌子，小朋友們非常樂意，而且擦的也很干凈呢！平常喝水的杯子都是小朋友們自己洗的，不僅洗得干凈，而且還能收拾得很整齊。通過這些活動，不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動的習(xí)慣，也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識和動手能力。家長們在家里也別寵著，多讓孩子們試試，他們是非常愿意幫大人們做事的，平常班上小朋友們可都是搶著干活的。

本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我想培養(yǎng)孩子們解決問題的.能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。

注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。

四、家園配合：

1、首先我想講講各位家長給我們配合帶東西的事情，我們班的家長真的不是很主動，舉例：請為幼兒準(zhǔn)備寫字本、算術(shù)本、美術(shù)本、一支鉛筆。下周一交上來。

2、每周一升旗，各位小朋友早點(diǎn)來園，希望以后每天都能養(yǎng)成八點(diǎn)之前入園的好習(xí)慣。

3、關(guān)于吃藥，我們班上個學(xué)期的服藥率很高，我們也受到了批評，除了生病吃藥了外，很多家長平常沒什么很大問題也讓孩子們每天吃些雙黃連之類的藥，像胡穎琳等。希望以后如果沒有生病的話就不要吃些可以不用吃的藥，吃多了藥對孩子并不好。

4、興趣班報(bào)名下星期截止，老師稍微介紹一下各個興趣班。繪畫較弱的小朋友建議報(bào)繪畫班，對下學(xué)期寫數(shù)字和明年寫字打一定基礎(chǔ)。興趣班下周日開課。

5、每月拿被子回家洗一次。

6、每周發(fā)放一次“家園聯(lián)系冊”，希望家長能認(rèn)真填寫，讓我們雙方更好的進(jìn)行家園互動。寫完之后要及時交還班上。

7、如孩子生病不能來園，務(wù)必與老師聯(lián)系，跟老師請假，讓老師了解情況。

8、家長有什么意見或建議。

中班班主任家長會發(fā)言稿 6

各位家長：

大家好！在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓xx，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者，我和保教xx老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期，在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點(diǎn)，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：

下面我就從以下幾方面具體的'講一講：

一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析

（1）現(xiàn)在剛開學(xué)，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學(xué)一個星期后，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添幾名新生，剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應(yīng)，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。

（2）本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學(xué)、音樂、社會、健康、科學(xué)以及兒歌識字。

（3）教育工作的配合

在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教幼兒知識，希望家長回家及時進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。

二、生活方面：

進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，不需要老師喂；但有的仍然需要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。能學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點(diǎn)；老師我吃不完或只吃一半?！边@樣的情況。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢？強(qiáng)迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢？我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。

逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來。可是，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。”慢慢的孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就飛外了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前，教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。

四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的問題：

孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強(qiáng)化，錯誤的行為沒有堅(jiān)決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。

中班班主任家長會發(fā)言稿 7

各位家長：

大家晚上好！感想大家在百忙之中參加我們本學(xué)期的家長會。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個話題，那就是我們的孩子。那么我們該如何培養(yǎng)孩子呢？我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過："幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是只有"家園共育"才是最好的培養(yǎng)方式，這也是今天我們召開家長會的目的。

本次家長會主要是和大家交流育兒的方式方法，使我們幼兒園和家庭能更密切的配合，共同培養(yǎng)好自己的孩子。另外本學(xué)期我們將開展一些比較大的活動，在這里和大家做個溝通。

一、回顧與分析

首先，我們來分析一下我們的孩子，只有透徹的了解他們，我們才能教育好。進(jìn)入中班后我們的孩子變化是比較大的：

進(jìn)步：孩子們聰明好學(xué)，上課積極，參加各種活動的狀態(tài)積極，許多孩子也表現(xiàn)出來自己在唱歌、畫畫、跳舞、手工、講故事等等方面的特長，相互交往的能力也大大提高，大家愛心滿滿，孩子們相互之間已經(jīng)建立起了深厚的友情，讓我們看到了每個孩子的不同成長。

不足：孩子們發(fā)展不均衡我給我們班的孩子的不均衡大致羅列了兩種：

第一種：會說不會做，語言方面比較好，上課回答問題、與人交流、表達(dá)都沒有問題，甚至能說的很好，但是在動手能力方面很弱，（用餐桌面很臟、穿脫衣褲不能獨(dú)立完成、入廁要老師提醒、幫助，自己的物品收拾不好，總會落東落西，做手工、繪畫、拍球等動手的方面比較弱）。

第二種：會說會做但不愿做，說白了就是偷懶。這樣的孩子往往在意志力、責(zé)任心方面欠缺。明明有能力做好這件事的，但是總想著爸爸媽媽爺爺奶奶、老師會幫我的，自己就躲在后面。常常表現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活上我們強(qiáng)烈要求他，逼一逼他他自己會，如果我們松一松他就什么都"不會"了。

上述這兩種情況家長都要重視起來，不要總以為自己的孩子年齡小，一些生活上的、學(xué)習(xí)上的事自己不會我們就幫幫他，大了就會了，家長們千萬不要這么想。我們幼兒園的教育很正規(guī)，從來不會讓孩子去參加不符合他這個年齡層的學(xué)習(xí)，換句話說，我們要讓孩子學(xué)會的東西，是他這個年齡應(yīng)該學(xué)會的、應(yīng)該具有的一項(xiàng)能力。如果別的孩子都學(xué)會了。而您的孩子不會，我們家長就要重視起來了。就拿穿衣服來舉個例子吧：一些家長認(rèn)為現(xiàn)在孩子小，到了一定年齡的時候會自己穿了，可你怎么不想想您的孩子剛會自己穿衣，別的孩子已經(jīng)能穿得很好、很整齊，已經(jīng)飛外怎樣搭配，怎么美好的生活了。其它的學(xué)習(xí)也是如此慢一步就步步慢，當(dāng)然我從不贊成孩子過早的去學(xué)習(xí)知識性的東西，幼兒階段重在學(xué)習(xí)的是能力，生活的能力、學(xué)習(xí)的能力。如果這種能力在幼兒期沒學(xué)會、學(xué)好，等將來入小學(xué)后學(xué)知識同樣就會造成一種不良的后果，（別人端正聽講，他坐不住。別人會認(rèn)真看書，他東張希望）這就影響了他終身的發(fā)展。

回到上學(xué)期的家長開放日，家長們后來都跟我交流孩子上課舉手的問題，其實(shí)他就反映了你的孩子的一種學(xué)習(xí)的能力和一種對待學(xué)習(xí)的一種態(tài)度：舉手積極的孩子，好表現(xiàn)，思維活躍，學(xué)習(xí)時緊跟著老師的步伐。不舉手的孩子原因也很多有的懶，老師叫就回答不叫就過、有的不敢表達(dá)、有的不愛動腦、根本沒對問題進(jìn)行思考，還有的是任性，自己想說就說，想不說就不說。我們許多在座的家長很重視，聽完課就和我交流了自己孩子的情況，后來我們家園一起努力，孩子的變化是很可喜的，所以我想我們家園密切配合，是不會有教不好的孩子的。

二、討論問題，提出希望與建議

那么分析完我們的孩子，家長們肯定在困惑了：我們到底該怎么做呢？

首先請您考慮一下以下問題：

問題一：你是否關(guān)注過孩子每周五得到是什么？為什么得到這個？想過幫助他改掉缺點(diǎn)嗎？堅(jiān)持過嗎？可請家長說說

問題二：幼兒園搞的活動，（親子故事表演、親子運(yùn)動會、自制燈籠）是給你的孩子在日常的學(xué)習(xí)上再有一個能力上的提升，對于這樣的活動，你是讓孩子按時的積極參與，還是放棄或者以一種懶散的態(tài)度去對待（遲到、草草了事）。

教育培養(yǎng)孩子光有一顆希望他成才的心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而更多的是你對孩子的態(tài)度、你照顧他的方式方法、你在他做對做錯時處理的方法，你的學(xué)習(xí)方式、你的生活圈子等等若干的影響。那我們也不是圣人，做不到完美，但這里有三條我還是希望能引起大家的重視：

1、不隨意給孩子請假。就像你在單位不隨意請假一樣。你隨意你的孩子就會更隨意，隨意學(xué)習(xí)肯定是最不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。身體不舒服請假很正常，好了就應(yīng)該讓他及時歸隊(duì)、及時的回到這個學(xué)習(xí)的大集體中，讓他明白學(xué)習(xí)時間就是學(xué)習(xí)，一切事以這為重，其他事休息時間去做，上學(xué)不是間隨便的事。學(xué)習(xí)時投入、玩的.時候開心是一種最好的狀態(tài)。同時也請大家養(yǎng)成按時送孩子入園不遲到，在放學(xué)時準(zhǔn)時接的好習(xí)慣，因?yàn)槟愕暮昧?xí)慣會讓您的孩子潛移默化受到感染，同時讓他在幼兒園也開心、安心。還有溫馨提醒各位：如果這個年齡還是經(jīng)常生病家長們應(yīng)該從如何加強(qiáng)孩子的體質(zhì)方面去考慮，靠請假躲避大環(huán)境、怕傳染是沒用的。還有，如有特殊情況請假的，請?zhí)崆罢埐⒏嬷鞌?shù)，如果需要連下去請假的，請打***給老師續(xù)假，以便我們做好退餐工作。

2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，真正走進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。家長們普遍存在這樣一個現(xiàn)象：孩子出現(xiàn)了一個問題，家長朋友就會很著急，來問我該怎么辦。似乎一夜之間就想改變他，可能過來一天兩天，家長自己就很淡了，不再去堅(jiān)持。怎么樣才叫真正走進(jìn)了你孩子的生活，你可以問問自己"您的孩子今天和誰一起、和伙伴一起干什么、在班里他最愛誰、有開心的事嗎、有難過的是嗎、為什么受到老師的批評、為什么受到老師的表揚(yáng)、今天回答了什么問題、愛吃幼兒園的什么菜、愛玩哪個玩具"你如果每天都有和孩子交流過這些，用正確的方法去引導(dǎo)他，你的孩子肯定身心健康，熱愛學(xué)習(xí)。

3、不能把教育完全扔給老師。許多家長覺得我教不好孩子，老師教就可以了。這樣想你的孩子只能是同齡者中的平平者。我們在座的很多都是教師，也是了解教師的這個職業(yè)的特點(diǎn)的——集體教學(xué)為主。這在中小學(xué)中更明顯，老師一堂課上完，學(xué)得好的優(yōu)、學(xué)的差的良。如果家長推一把，孩子就從良往前了。就拿我們孩子最愛做的手工來舉個例吧：有的家長認(rèn)為老師教了，他會剪了就行，有的家長重視的回家讓他再剪剪，提出細(xì)致、光滑的要求，那這兩個孩子的剪紙水平肯定有大差別。那現(xiàn)在我們的幼兒教育也在改革越來越重視個性化的教育，孩子回家常說的區(qū)域活動、自主活動就是孩子依據(jù)自己的喜好來發(fā)展，我們也能適當(dāng)?shù)淖尯⒆俞槍ψ约旱牟蛔氵M(jìn)行彌補(bǔ)，或者是延續(xù)他的特長，使他優(yōu)秀的一面向更高的方向發(fā)展。但光靠老師的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想出類拔萃，家長們你們的加入是很重要的。家長們怎樣加入進(jìn)來呢？大家可以試著從這些方面去入手：

（1）關(guān)心孩子每天在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，經(jīng)常與孩子交流，在家復(fù)習(xí)在園中所學(xué)的知識。并在家中備一個本，一支筆（鉛筆、記號筆都可以，讓孩子初步接觸拿筆和書寫，可以畫畫寫寫，主要注意孩子的握筆姿勢，為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備?，F(xiàn)在孩子即使不會，寫不好，家長朋友也不要著急，因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒有完全，所以請耐心等待，后會好的。這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。

（2）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活，在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子其他的一些事也做到"自己的事情自己做"，做不好的時候、我們家長不要急、要耐心的教孩子方法、不要訓(xùn)斥、更不要幫他去完成。

（3）養(yǎng)成好的習(xí)慣，如早睡早起的習(xí)慣、文明禮貌的習(xí)慣、少看電視的習(xí)慣、良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣（入廁、早晚刷牙、主動擤鼻涕、主動洗手、主動喝水介紹一下喝水牌）等。上學(xué)期我們就要求孩子獨(dú)立入廁，大小便后自己擦屁股，但是個別孩子還是要我們的幫助，這學(xué)期開始我們決定不再幫這個忙，有時我們要求一下孩子就上一個臺階，成長一步。

（4）關(guān)注孩子的非智力因素發(fā)展，做事注意力集中、能有一定的堅(jiān)持性、能克服困難有勇氣、遇到挫折能克服等。

（5）與老師及時溝通。特別是您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適，或者最近哪方面變化大、進(jìn)步大等。請您在送孩子入園時及時告訴我們，以便我們能多關(guān)注孩子，推一推孩子。

三、本學(xué)期活動介紹：

1、值日生制度調(diào)整：推選制（教師及幼兒）值日要會做：擦桌、掛毛巾、放杯子，與老師一起打掃教室，分發(fā)教學(xué)用品書、筆、等。被選者掛吊牌，7：40來園，門口會張貼他的名字卡。

2、幼兒園的大型活動"閱讀節(jié)"

（1）圖書兌換活動，4月份，旨在以書會友，共同分享的原則。把家中不看的，還比較新的書帶來，多帶多換，兌換卷比帶的書少一，剩下的一本就做為分享在班中的圖書角大家看。

（2）圖書漂流活動。本活動持續(xù)一周，周一整個中班階段的孩子全體漂流。周二至周五一一或兩兩漂。活動中需要大量的圖書，書本大家從家里帶，交給老師做好自己班級的標(biāo)記，周二至周五時我們進(jìn)行班與班之間的漂流，豐富幼兒的閱讀量。逐步培養(yǎng)孩子閱讀時的靜心與投入。到時我們的孩子回家時大家也可以和他們聊聊"讀了什么書、看懂了什么、去哪個班看的、最愛那本書"等等，讓孩子感受到它的閱讀你很關(guān)心、很開心他能認(rèn)真看書。這樣孩子的閱讀興趣會越來越濃厚，我們的活動才真正達(dá)到了目的。

這兩個活動都需要家長幫我們準(zhǔn)備書。兌換活動書不退還。漂流活動結(jié)束后用到的書本全部退還。

3、看圖說話活動。第一期老師和幼兒，張貼在門口展示。第二期家長記錄全園展示。下周教師公布講述者的名單，根據(jù)安排表輪流。一輪之后，我們準(zhǔn)備記錄紙和一張圖片，讓孩子帶回家，孩子看圖講、家長幫助記錄，第二天早上帶入園展示。注意事項(xiàng)：記錄紙、圖片大家要保管好，不能遺失、破壞。記錄時引導(dǎo)孩子先看再說、依據(jù)圖意講，允許孩子想象，家長切記不要幫孩子說和記。

4、六一節(jié)慶?；顒印Ｔ诹粴g樂周中，我們中班的孩子展示的是歌唱表演。我們會提供每個孩子上臺的機(jī)會，讓我們的每一位孩子都得到鍛煉。元旦演出我們的家長很支持（服裝、杭媽買材料、化妝），我們很感動，希望六一時大家能一如既往的支持我們。

5、拍球比賽。一分鐘拍球個數(shù)。請?jiān)诩抑芯毩?xí)，要講究速度，建議大家用個簡單的記錄表記錄孩子練習(xí)的情況，多鼓勵孩子，激發(fā)積極性。五月中下旬時全體中班幼兒人人參與比賽，一分鐘排球個數(shù)班內(nèi)前五名可以獲得獎狀。

6、《神奇小手舞動精彩》百變磨尺創(chuàng)意大賽。魔尺對孩子智力的發(fā)展有強(qiáng)大的促進(jìn)作用。有條件的話在家為孩子準(zhǔn)備長短不一的魔尺，現(xiàn)在就練習(xí)起來了，網(wǎng)上找一些造型讓孩子變，主要魔尺變形組合，可以一根也可以幾根變形，組合成一副完整的作品。我們這個活動為了給每個孩子機(jī)會，前期我們先班內(nèi)選拔，優(yōu)勝者五名左右以班級名譽(yù)參加園內(nèi)的比賽。（5月初）

7、學(xué)習(xí)新操——棍子操。本月開始我們要學(xué)習(xí)本學(xué)期的新操，我們回到家中也可以讓孩子做做，提高他的興趣的，鞏固動作。

感恩月活動。本月是我園的感恩月，結(jié)合婦女節(jié)，我們引導(dǎo)孩子感恩媽媽，回家為媽媽做件事，那我們逐漸引導(dǎo)孩子從感恩媽媽延伸到家中的其他人、身邊的人。請家長配合：和孩子一起商定最想感恩的人，把該位人物拍下來，剪下頭像配上卡通人物的身體，周五之帶入園，最遲下周一早上帶來展示。

四、配合事宜：

教學(xué)類：

1、下發(fā)的表格請仔細(xì)填寫，不要空格，不要撕下來，及時交給老師。

2、成長足跡上交一定按時，您管理的是一本，我們要校對就是三十幾本，請配合依據(jù)校訊通的提醒交回，以便我們更好的記錄您的孩子在園的情況。

3、關(guān)注校訊通，配合我們的工作。但不要過度依賴，有時也可問問孩子老師布置的任務(wù)是什么，增強(qiáng)孩子的任務(wù)意識。需要回復(fù)的請回復(fù)。

安全類：

1、為了孩子的安全和學(xué)習(xí)，在園中途請不要接孩子，如有特殊情況請?jiān)缟先雸@時和老師打個招呼，我們好安排接送，保安不能離崗不能幫著叫的，希望大家還是要配合一下的。

2、放學(xué)時外面車輛較多，為了安全教育孩子要與大人拉手走，不在園逗留。幼兒園時禁煙區(qū)，為了孩子的健康請轉(zhuǎn)告家人，在幼兒園里不要抽煙、不要亂扔垃圾。

3、為了孩子的安全我們還是提倡孩子不佩戴任何首飾，（舉例吞食），如果進(jìn)耳朵鼻子后果不堪設(shè)想，孩子年齡小自制力差，從安全考慮請明天開始大家給孩子拿掉，如果您的孩子因?yàn)槟撤N特殊原因一定要佩戴的，請寫書面的申請給我。留著孩子以后帶，出了事就后悔莫及了。

中班班主任家長會發(fā)言稿 8

尊敬的各位家長：

大家好！

首先，我代表中班的全體教師，對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。

經(jīng)過了小班一年的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在各方面都有了很大的進(jìn)步。他們學(xué)會了自己吃飯、穿衣、上廁所，學(xué)會了唱歌、跳舞、畫畫，學(xué)會了與同伴友好相處。孩子們的這些進(jìn)步，離不開家長們的支持與配合，在此，我向各位家長表示衷心的感謝！

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。在這個階段，我們將更加注重培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，為孩子們的幼小銜接做好準(zhǔn)備。下面，我就中班的班級情況和本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃向大家做一個簡單的介紹。

一、班級情況

我們中班共有x名幼兒，其中男生x名，女生x名。經(jīng)過一年的相處，孩子們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼，他們在班級中互幫互助，共同進(jìn)步。我們班的三位老師，都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和愛心、耐心、責(zé)任心。我們會一如既往地關(guān)心和愛護(hù)每一個孩子，讓他們在幼兒園里健康快樂地成長。

二、本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

健康領(lǐng)域

培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，如正確的洗手方法、按時進(jìn)餐、不挑食等。

開展豐富多彩的體育活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，提高幼兒的運(yùn)動能力和協(xié)調(diào)能力。

關(guān)注幼兒的心理健康，培養(yǎng)幼兒積極樂觀的情緒和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)。

語言領(lǐng)域

培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和傾聽能力，鼓勵幼兒大膽地表達(dá)自己的想法和感受。

開展閱讀活動，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，提高幼兒的閱讀理解能力。

學(xué)習(xí)兒歌、故事、詩歌等文學(xué)作品，豐富幼兒的語言積累。

社會領(lǐng)域

培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和合作能力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會與同伴友好相處，共同游戲。

開展主題活動，讓幼兒了解社會生活中的各種規(guī)則和常識，培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感。

培養(yǎng)幼兒的自信心和自尊心，讓幼兒學(xué)會欣賞自己和他人。

科學(xué)領(lǐng)域

激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣和好奇心，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。

開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提高幼兒的'動手能力和思維能力。

認(rèn)識常見的動植物和自然現(xiàn)象，了解它們的特征和生活習(xí)性。

藝術(shù)領(lǐng)域

培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

開展音樂、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)活動，讓幼兒在藝術(shù)的氛圍中感受快樂，提高幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)。

三、家園共育

家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子成長的搖籃。希望家長們能夠以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。

請家長們多關(guān)注孩子的成長，多與孩子溝通交流，了解孩子的想法和需求。

請家長們積極配合幼兒園的工作，按時接送孩子，遵守幼兒園的規(guī)章制度。

請家長們多與老師溝通交流，及時了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，共同促進(jìn)孩子的成長。

最后，我想說的是，我們的工作離不開家長們的支持與配合，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的未來！

謝謝大家！

中班班主任家長會發(fā)言稿 9

尊敬的各位家長：

大家好！

首先，我代表中班的全體教師，對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！今天，我們相聚在這里，目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在園及在家的`情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。

一、班級情況介紹

我們中班共有x名幼兒，其中男生x名，女生x名。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在各方面都有了很大的進(jìn)步。在生活自理能力方面，孩子們學(xué)會了自己穿衣、吃飯、洗手、整理玩具等；在學(xué)習(xí)方面，孩子們學(xué)會了唱歌、跳舞、畫畫、做手工等，還認(rèn)識了很多漢字和數(shù)字；在社交能力方面，孩子們學(xué)會了與同伴友好相處、分享玩具、互相幫助等。

二、教學(xué)工作介紹

我們中班的教學(xué)工作主要包括健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域。在教學(xué)過程中，我們注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，采用游戲化、情境化的教學(xué)方法，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識和技能。同時，我們也注重家園合作，鼓勵家長們積極參與到孩子們的教育中來，共同促進(jìn)孩子們的成長和發(fā)展。

三、安全工作介紹

安全工作是我們幼兒園工作的重中之重。我們始終把安全工作放在首位，加強(qiáng)對孩子們的安全教育和管理，確保孩子們在園期間的安全。我們每天都會對教室、玩具、餐具等進(jìn)行消毒，確保孩子們的生活環(huán)境干凈衛(wèi)生。同時，我們也會加強(qiáng)對孩子們的戶外活動管理，確保孩子們在戶外活動時的安全。我們還會定期組織孩子們進(jìn)行消防演練、***演練等安全演練活動，提高孩子們的自我保護(hù)意識和應(yīng)急處置能力。

四、家園合作介紹

家園合作是我們幼兒園工作的重要組成部分。我們希望家長們能夠積極參與到孩子們的教育中來，與我們共同促進(jìn)孩子們的成長和發(fā)展。我們建議家長們在日常生活中，多與孩子們交流溝通，了解孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況，關(guān)注孩子們的興趣愛好和特長，為孩子們提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會。同時，我們也希望家長們能夠積極配合我們的工作，按時接送孩子們上下學(xué)，遵守幼兒園的規(guī)章制度，為孩子們樹立良好的榜樣。

五、家長代表發(fā)言

接下來，我們請家長代表xx發(fā)言，大家歡迎！

（家長代表發(fā)言）

六、結(jié)束語

最后，我再次感謝各位家長的到來和支持！如果您對我們的工作有任何意見和建議，請隨時與我們聯(lián)系，我們會虛心接受并及時改進(jìn)。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的未來！

謝謝大家！

中班班主任家長會發(fā)言稿 10

尊敬的各位家長：

大家好！

經(jīng)過了小班一年的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在各方面都有了很大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上，孩子們的語言表達(dá)能力、動手操作能力、思維能力等都有了不同程度的提高；在生活上，孩子們的自理能力、交往能力也有了很大的進(jìn)步。這些進(jìn)步都離不開家長們的支持與配合，在這里，我代表中班的全體教師，向各位家長表示衷心的感謝！

接下來，我將從以下幾個方面向大家介紹一下我們中班的情況：

一、班級情況

我們中班共有x名幼兒，其中男生x名，女生x名。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和生活，孩子們已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，并且建立了良好的常規(guī)和秩序。在本學(xué)期，我們將繼續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)的培養(yǎng)，讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教學(xué)情況

教學(xué)內(nèi)容

在本學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞五大領(lǐng)域（健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)）開展教學(xué)活動。在教學(xué)活動中，我們將注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，讓孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中玩。

除了五大領(lǐng)域的教學(xué)活動，我們還將開展一些特色活動，如繪本閱讀、手工制作、音樂游戲等。這些特色活動將豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)。

教學(xué)方法

在教學(xué)活動中，我們將采用多種教學(xué)方法，如游戲教學(xué)法、情境教學(xué)法、探究式教學(xué)法等。這些教學(xué)方法將激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子們的學(xué)習(xí)效果。

我們還將注重個體差異，根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)和需求，制定個性化的教學(xué)計(jì)劃，讓每個孩子都能在學(xué)習(xí)中得到充分的發(fā)展。

三、生活情況

生活常規(guī)

在本學(xué)期，我們將繼續(xù)加強(qiáng)孩子們的生活常規(guī)培養(yǎng)，讓孩子們養(yǎng)成良好的.生活習(xí)慣。如：按時入園、不挑食、不浪費(fèi)食物、自己穿脫衣服、自己整理物品等。

我們還將注重孩子們的安全教育，讓孩子們了解一些基本的安全常識，如：交通安全、消防安全、食品安全等。提高孩子們的自我保護(hù)意識和能力。

飲食情況

幼兒園為孩子們提供了營養(yǎng)豐富、美味可口的飯菜。我們將根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和營養(yǎng)需求，制定科學(xué)合理的食譜，保證孩子們的飲食健康。

我們還將注重培養(yǎng)孩子們良好的飲食習(xí)慣，如：不挑食、不浪費(fèi)食物、安靜就餐等。

四、家園共育

家長配合事項(xiàng)

請家長按時接送孩子，如有特殊情況請及時與老師聯(lián)系。

請家長為孩子準(zhǔn)備好干凈的衣物和鞋子，以便孩子在幼兒園更換。

請家長鼓勵孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的自理能力。

請家長多與孩子交流，了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，及時與老師溝通。

請家長積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動，支持幼兒園的工作。

家園聯(lián)系方式

我們將通過班級***群、家長會、家訪等方式與家長保持密切聯(lián)系，及時向家長反饋孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況。

家長也可以通過***、***等方式與老師隨時溝通，了解孩子的情況。

最后，我想說的是，我們的工作離不開家長的支持與配合，希望在今后的工作中，我們能夠繼續(xù)加強(qiáng)家園合作，共同為孩子們的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

謝謝大家！

中班班主任家長會發(fā)言稿 11

尊敬的各位家長：

大家好！

首先，我代表中班的全體教師，對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！今天，我們相聚在這里，目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子們在園的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子們的教育管理中來。

一、班級情況介紹

我們中班共有x名幼兒，經(jīng)過了一年的小班生活，孩子們在各方面都有了很大的進(jìn)步。他們變得更加活潑、開朗，愿意主動與老師和同伴交流；在生活自理能力方面，孩子們也有了很大的提高，能夠自己穿衣、吃飯、整理物品等；在學(xué)習(xí)方面，孩子們對周圍的事物充滿了好奇心和探索欲望，喜歡聽故事、唱歌、畫畫、做游戲等。

我們班級的教師團(tuán)隊(duì)由我和xx、xx組成。我們?nèi)焕蠋煻加兄S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和愛心、耐心，我們會盡最大的努力照顧好每一位孩子，讓他們在幼兒園里健康、快樂地成長。

二、本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)

培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力

在中班階段，我們將繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣，如按時作息、不挑食、自己整理物品等。同時，我們也會注重培養(yǎng)孩子們的自理能力，讓他們學(xué)會自己穿衣、吃飯、洗手、擦嘴等，為他們進(jìn)入大班做好準(zhǔn)備。

提高語言表達(dá)能力和社交能力

語言是交流的工具，我們會通過故事、兒歌、游戲等形式，豐富孩子們的'詞匯量，提高他們的語言表達(dá)能力。同時，我們也會鼓勵孩子們積極與同伴交流、合作，培養(yǎng)他們的社交能力。

發(fā)展動手能力和創(chuàng)造力

中班的孩子們對動手操作非常感興趣，我們會提供豐富的手工材料和活動，讓孩子們在動手操作的過程中發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。同時，我們也會引導(dǎo)孩子們學(xué)會觀察、思考和解決問題，提高他們的思維能力。

加強(qiáng)安全教育

安全是幼兒園工作的重中之重，我們會通過各種形式的安全教育活動，讓孩子們了解安全知識，提高自我保護(hù)意識。同時，我們也會加強(qiáng)班級的安全管理，確保孩子們在園的安全。

三、家園共育

家長要多與孩子交流，了解他們在園的情況，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。同時，家長也要多與老師溝通，及時了解孩子的發(fā)展情況，共同促進(jìn)孩子的成長。

家長要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和自理能力，讓他們在家也能做到自己的事情自己做。同時，家長也要鼓勵孩子多參加家務(wù)勞動，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和勞動意識。

家長要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如為孩子準(zhǔn)備一個安靜的學(xué)習(xí)空間、提供豐富的圖書和玩具等。同時，家長也要以身作則，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為孩子樹立榜樣。

家長要積極配合幼兒園的工作，如按時接送孩子、參加家長會、親子活動等。同時，家長也要關(guān)注幼兒園的通知和信息，及時了解幼兒園的工作安排和要求。

四、結(jié)束語

最后，再次感謝各位家長的到來！希望我們能夠密切配合，共同為孩子們的成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

謝謝大家！

中班班主任家長會發(fā)言稿 12

尊敬的各位家長：

大家好！

首先，我代表中班的全體教師，對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！今天，我們相聚在這里，主要是為了加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同探討教育孩子的方法，促進(jìn)孩子的健康成長。

一、班級情況介紹

我們中班共有x名幼兒，其中男孩x名，女孩x名。經(jīng)過一段時間的相處，孩子們在各方面都有了很大的進(jìn)步。他們變得更加活潑、開朗，愿意與同伴交往，也學(xué)會了很多本領(lǐng)。在教學(xué)方面，我們根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，制定了科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，通過游戲、故事、兒歌等多種形式，激發(fā)孩子們的`學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的觀察力、思維力和創(chuàng)造力。

二、幼兒發(fā)展情況

生活自理能力

孩子們在生活自理能力方面有了很大的提高。他們能夠自己穿衣、穿鞋、疊被子，自己吃飯、喝水、上廁所。我們也注重培養(yǎng)孩子們的良好生活習(xí)慣，如飯前便后洗手、不挑食、不浪費(fèi)等。

學(xué)習(xí)能力

在學(xué)習(xí)方面，孩子們的注意力更加集中，能夠認(rèn)真聽講，積極回答問題。他們學(xué)會了很多兒歌、故事、古詩，認(rèn)識了一些簡單的漢字和數(shù)字。我們還通過繪畫、手工、音樂等活動，培養(yǎng)孩子們的審美能力和創(chuàng)造力。

社交能力

孩子們的社交能力也有了很大的發(fā)展。他們能夠主動與同伴交往，分享玩具和食物，合作完成游戲任務(wù)。我們也注重培養(yǎng)孩子們的禮貌用語和良好的行為習(xí)慣，如見到老師和長輩要問好，不打架、不罵人等。

三、本學(xué)期工作計(jì)劃

教學(xué)方面

我們將繼續(xù)按照教學(xué)計(jì)劃，開展豐富多彩的教學(xué)活動。在語言領(lǐng)域，我們將培養(yǎng)孩子們的聽說讀寫能力，讓他們學(xué)會用完整的句子表達(dá)自己的想法；在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，我們將引導(dǎo)孩子們認(rèn)識數(shù)字、形狀、顏色等，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力；在藝術(shù)領(lǐng)域，我們將通過繪畫、手工、音樂等活動，培養(yǎng)孩子們的審美能力和創(chuàng)造力；在健康領(lǐng)域，我們將注重培養(yǎng)孩子們的良好生活習(xí)慣和運(yùn)動能力，讓他們健康快樂地成長。

生活方面

我們將繼續(xù)加強(qiáng)孩子們的生活自理能力培養(yǎng)，讓他們學(xué)會自己的事情自己做。同時，我們也將注重培養(yǎng)孩子們的良好生活習(xí)慣，如按時作息、不挑食、不浪費(fèi)等。我們還將加強(qiáng)班級衛(wèi)生管理，為孩子們創(chuàng)造一個整潔、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

家園合作方面

我們將加強(qiáng)家園合作，共同促進(jìn)孩子們的成長。我們會定期通過家長會、家訪、***、***等方式，與家長溝通孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況，聽取家長的意見和建議。我們也希望家長能夠積極配合我們的工作，如按時接送孩子、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活情況、與孩子一起完成家庭作業(yè)等。

四、家長需要配合的事項(xiàng)

培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣

請家長在家中培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，如按時作息、不挑食、不浪費(fèi)等。同時，也請家長注意孩子的個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲。

關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況

請家長關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，及時了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度和表現(xiàn)。如果孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難，請家長及時與老師溝通，共同幫助孩子解決問題。

加強(qiáng)家園溝通

請家長加強(qiáng)與老師的溝通，及時了解孩子在學(xué)校的情況。如果家長有任何意見和建議，也請及時與老師溝通，我們會認(rèn)真聽取家長的意見和建議，不斷改進(jìn)我們的工作。

安全問題

請家長注意孩子的安全問題，教育孩子遵守交通規(guī)則，不玩火、不玩水、不玩電。同時，也請家長注意孩子的飲食安全，不要給孩子吃三無食品和過期食品。

最后，再次感謝各位家長的到來和支持！讓我們共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的未來！

謝謝大家！

中班班主任家長會發(fā)言稿 13

尊敬的各位家長：

大家好！

一、班級情況介紹

我們中班共有x名幼兒，經(jīng)過一年的`小班生活，孩子們在各方面都有了很大的進(jìn)步。他們變得更加活潑、開朗、自信，學(xué)會了很多本領(lǐng)，如自己穿衣、吃飯、畫畫、唱歌、跳舞等。同時，孩子們也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠遵守班級紀(jì)律，積極參與各項(xiàng)活動。

我們班的教師團(tuán)隊(duì)由我和xx、xx組成。我們都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和愛心、耐心、責(zé)任心，我們會盡最大的努力照顧好每一個孩子，讓他們在幼兒園里度過一個快樂、充實(shí)的童年。

二、本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)

培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣

在中班階段，我們將繼續(xù)培養(yǎng)孩子們的生活自理能力，如自己整理書包、床鋪、玩具等。同時，我們也會注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、按時完成作業(yè)等。

提高語言表達(dá)能力和社交能力

我們會通過故事、兒歌、游戲等形式，豐富孩子們的詞匯量，提高他們的語言表達(dá)能力。同時，我們也會組織各種社交活動，讓孩子們學(xué)會與同伴合作、分享、交流，提高他們的社交能力。

發(fā)展動手能力和創(chuàng)造力

我們會提供豐富的操作材料，讓孩子們動手操作，發(fā)展他們的動手能力和創(chuàng)造力。如繪畫、手工、搭建等活動，讓孩子們在動手的過程中，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

加強(qiáng)安全教育

安全是幼兒園工作的重中之重。我們會通過各種形式的安全教育活動，如故事、兒歌、游戲等，讓孩子們了解安全知識，提高他們的安全意識和自我保護(hù)能力。

三、家園共育

家長要多與孩子交流，了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，關(guān)注孩子的情緒變化，及時與老師溝通。

家長要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時起床、睡覺、吃飯、做作業(yè)等。

家長要多鼓勵孩子，讓孩子樹立自信心，勇于嘗試新事物。

家長要積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動，如家長會、親子活動等，與老師共同教育孩子。

家長要注意孩子的安全教育，如交通安全、消防安全、食品安全等，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

四、結(jié)束語

最后，再次感謝各位家長的到來。我們相信，在我們的共同努力下，孩子們一定會在中班這個大家庭里健康、快樂地成長！謝謝大家！

中班班主任家長會發(fā)言稿 14

尊敬的各位家長：

大家好！

我是中班的班主任xx，非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。今天，我們相聚在這里，主要是為了加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系，共同探討如何更好地教育孩子，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

首先，我想向大家介紹一下我們中班的班級情況。我們班共有xx名可愛的孩子，他們天真活潑、聰明伶俐，每個人都有自己獨(dú)特的個性和優(yōu)點(diǎn)。在過去的一段時間里，孩子們在學(xué)習(xí)、生活和社交等方面都取得了很大的進(jìn)步。他們學(xué)會了自己穿衣、吃飯、整理物品，能夠遵守班級規(guī)則，積極參與各種活動。同時，孩子們的語言表達(dá)能力、動手能力和思維能力也在不斷提高。

在教學(xué)方面，我們根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，制定了科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。我們注重培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力、觀察力、想象力和創(chuàng)造力。通過故事、兒歌、游戲等多種形式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識，提高能力。我們還開設(shè)了繪畫、手工、音樂、舞蹈等特色課程，豐富孩子們的'課余生活，培養(yǎng)他們的興趣愛好。

在生活方面，我們非常注重孩子們的飲食健康和安全。我們的食堂每天都會為孩子們提供營養(yǎng)豐富、美味可口的飯菜，保證孩子們的身體發(fā)育所需。同時，我們也會教育孩子們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不挑食、不浪費(fèi)。在安全方面，我們加強(qiáng)了班級的安全管理，定期進(jìn)行安全檢查，消除安全隱患。我們還會對孩子們進(jìn)行安全教育，提高他們的安全意識和自我保護(hù)能力。

接下來，我想和大家分享一下家園共育的重要性。孩子的成長離不開家庭和學(xué)校的共同努力。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。因此，家長們要樹立正確的教育觀念，注重培養(yǎng)孩子的良好品德和行為習(xí)慣。同時，家長們也要積極配合學(xué)校的工作，及時與老師溝通交流，了解孩子在學(xué)校的情況，共同促進(jìn)孩子的成長。

最后，我想對各位家長提出幾點(diǎn)建議：

多陪伴孩子。陪伴是最好的教育，家長們要抽出時間多陪陪孩子，和他們一起玩耍、學(xué)習(xí)、閱讀，增進(jìn)親子關(guān)系。

培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。家長們要注重培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時作息、自己的事情自己做、認(rèn)真聽講、積極發(fā)言等。

關(guān)注孩子的情緒變化。家長們要關(guān)注孩子的情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予幫助和支持。同時，要教育孩子學(xué)會控制自己的情緒，做一個樂觀開朗的人。

積極配合學(xué)校的工作。家長們要積極配合學(xué)校的工作，按時參加家長會、親子活動等，與老師共同教育好孩子。

再次感謝大家的到來！如果大家有任何問題或建議，可以隨時與我溝通交流。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的美好未來而努力！

謝謝大家！

中班班主任家長會發(fā)言稿 15

尊敬的各位家長：

大家好！

首先，我代表中班的全體教師對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！今天我們相聚在這里，目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在園及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來?？傊痪湓?，就是 “一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。

一、班級情況介紹

我們中班共有x名幼兒，其中男孩x名，女孩x名。經(jīng)過一年多的幼兒園生活和學(xué)習(xí)，孩子們在各方面都有了很大的進(jìn)步。大部分孩子能愉快地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動中，在生活自理能力、動手操作能力、語言表達(dá)能力等方面都有了明顯的提高。孩子們在園里也交到了很多好朋友，他們一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起成長，度過了許多快樂的時光。

在班級管理方面，我們?nèi)焕蠋熋芮信浜?，分工明確。我們注重培養(yǎng)孩子們的良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時入園、遵守紀(jì)律、自己吃飯、自己穿衣、認(rèn)真聽講、積極發(fā)言等。我們也會根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，組織豐富多彩的教學(xué)活動和游戲活動，讓孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中玩，充分發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性。

二、教學(xué)工作介紹

在教學(xué)方面，我們根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，制定了科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。我們的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域。通過各種教學(xué)活動，我們旨在培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)和能力，為他們的`未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

健康領(lǐng)域

我們注重培養(yǎng)孩子們的良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、多喝水、不挑食、按時午睡等。我們還會組織孩子們進(jìn)行各種體育活動，如早操、戶外游戲、運(yùn)動會等，增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)和運(yùn)動能力。

語言領(lǐng)域

我們通過故事、兒歌、繪本閱讀等形式，培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力和傾聽能力。我們鼓勵孩子們大膽地表達(dá)自己的想法和感受，提高他們的口語表達(dá)水平。同時，我們也會引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為他們的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

社會領(lǐng)域

我們通過主題活動、角色扮演、社會實(shí)踐等形式，培養(yǎng)孩子們的社會交往能力、合作能力和責(zé)任感。我們讓孩子們學(xué)會關(guān)心他人、尊重他人、遵守規(guī)則、愛護(hù)環(huán)境等，提高他們的社會適應(yīng)能力。

科學(xué)領(lǐng)域

我們通過觀察、實(shí)驗(yàn)、探索等形式，培養(yǎng)孩子們的科學(xué)興趣和探究精神。我們讓孩子們了解自然現(xiàn)象、動植物生長、數(shù)字概念、空間方位等知識，提高他們的科學(xué)認(rèn)知水平。

藝術(shù)領(lǐng)域

我們通過音樂、美術(shù)、舞蹈等形式，培養(yǎng)孩子們的審美能力和創(chuàng)造力。我們讓孩子們感受音樂的節(jié)奏和旋律、欣賞美術(shù)作品的美、表現(xiàn)自己的情感和想法，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。

三、家園共育

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家長的支持和配合對我們的工作至關(guān)重要。在這里，我想就家園共育方面提出幾點(diǎn)建議：

請家長按時接送孩子，如有特殊情況不能按時接送，請?zhí)崆巴ㄖ蠋煛?/p>

請家長為孩子準(zhǔn)備舒適、合適的衣服和鞋子，便于孩子進(jìn)行活動。

請家長培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、多喝水、不挑食、按時午睡等。

請家長多與孩子交流，關(guān)注孩子的情緒變化和心理需求，給予孩子足夠的關(guān)愛和支持。

請家長積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動，如家長會、親子活動、開放日等，了解孩子在園的情況，與老師共同促進(jìn)孩子的成長。

請家長配合老師做好孩子的教育工作，如完成家庭作業(yè)、復(fù)習(xí)所學(xué)知識等。

四、安全工作

安全工作是我們幼兒園工作的重中之重。我們始終把孩子的安全放在首位，采取了一系列的安全措施，確保孩子們在園的安全。在這里，我也想提醒各位家長注意以下幾點(diǎn)：

請家長教育孩子遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍、打鬧。

請家長教育孩子不要玩火、玩水、玩電，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品。

請家長教育孩子不要跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。

請家長定期檢查孩子的書包和口袋，不要讓孩子攜帶危險(xiǎn)物品入園。

請家長在接送孩子時，一定要親自將孩子交給老師，不要讓孩子獨(dú)自入園或離園。

五、結(jié)束語

最后，我想說的是，我們的工作離不開各位家長的支持和配合。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的未來！謝謝大家！

中班班主任家長會發(fā)言稿 16

尊敬的各位家長：

大家好！

首先，我代表中班的全體教師，對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！今天我們相聚在這里，目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在園及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。

一、班級情況介紹

我們中班共有x名幼兒，經(jīng)過了一年的小班生活，孩子們在各方面都有了很大的進(jìn)步。大部分孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，能夠遵守班級規(guī)則，積極參與各項(xiàng)活動。在生活自理能力方面，孩子們學(xué)會了自己穿衣、吃飯、洗手等；在學(xué)習(xí)方面，孩子們對周圍的事物充滿了好奇心，喜歡探索和提問，語言表達(dá)能力和動手能力也有了明顯的提高。

我們班級的教師團(tuán)隊(duì)由我和配班老師、保育員組成。我們?nèi)焕蠋煻加兄S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和愛心、耐心、責(zé)任心，我們會盡最大的努力照顧好每一個孩子，讓他們在幼兒園里健康快樂地成長。

二、本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)

培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力

繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的飲食、睡眠、衛(wèi)生等生活習(xí)慣。

引導(dǎo)孩子們學(xué)會自己整理衣物、玩具等，提高生活自理能力。

發(fā)展語言表達(dá)和社交能力

通過故事、兒歌、游戲等活動，豐富孩子們的詞匯量，提高語言表達(dá)能力。

鼓勵孩子們積極參與集體活動，與同伴友好相處，提高社交能力。

加強(qiáng)動手能力和創(chuàng)造力培養(yǎng)

提供豐富的手工材料和活動，讓孩子們動手操作，鍛煉手部精細(xì)動作。

鼓勵孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，進(jìn)行繪畫、手工制作等活動。

進(jìn)行安全教育和健康教育