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《太空生活趣事多》的教案設(shè)計(jì)（精選9篇）

作為一位杰出的教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的《太空生活趣事多》的教案設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《太空生活趣事多》的教案設(shè)計(jì) 篇1

【課前透視】

太空，充滿了神秘的色彩，宇航員，是人們心目中的英雄。太空中的生活究竟是什么樣的?課文題目一下子抓住了讀者的心。本課用淺顯生動的語言，介紹了一些新奇有趣的太空生活知識，并巧妙地交待了造成“奇特”的原因。全文共分六個(gè)自然節(jié)，從“睡覺、走路、喝水、洗澡”四個(gè)方面向人們介紹了鮮為人知的太空趣事，條理清楚。

小學(xué)生好奇心強(qiáng)，太空中的生活“趣事”對他們一定有很大的吸引力。因此，教師可以充分利用學(xué)生的好奇心和求知欲，組織他們收集有關(guān)太空的資料，引導(dǎo)他們把課文讀好，在了解一些航天知識的同時(shí)接受語言文字的訓(xùn)練。同時(shí)應(yīng)結(jié)合我國神舟五號載人飛船遨游太空的事件，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)及愛祖國的教育。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、認(rèn)識14個(gè)生字，會寫8個(gè)生字。

2、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。

3、初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)了解新科技的興趣。

【教學(xué)重點(diǎn)】

有感情地朗讀課文，了解太空常識。

【信息資料】

1、 生字、詞語卡片，反映太空活的課件或圖片。

2、學(xué)生查閱的太空生活資料，彩筆和畫紙。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】

兩課時(shí)

，大家也來寫一個(gè)。輕輕地合上抄寫本，放在一邊。)

二、歸類學(xué)詞，整體感知

師：這篇課文就在語文書的152頁，打開課本，認(rèn)真讀一讀，給自然段標(biāo)標(biāo)序號，遇到難讀的詞語可以做做記號，多讀幾遍，開始。

1、學(xué)生自由讀文

2、檢查生字詞

”字表示什么東西?別急，我們先來看看，最早的這個(gè)“須”字，它就像一幅畫，這三撇就表示人的胡須，上面那個(gè)圓圓的東西就是腦袋?，F(xiàn)在你知道了嗎，這個(gè)“頁”字旁表示什么?(腦袋)課件演示 “須”字的演變過程。孩子們，只要你認(rèn)真看，仔細(xì)想，你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)漢字里都藏著有趣的小秘密呢!

4、指導(dǎo)書寫。(重點(diǎn)指導(dǎo)“須”的三撇)

5、交流反饋。

《太空生活趣事多》的教案設(shè)計(jì) 篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識14個(gè)生字，會寫8個(gè)字。

2、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣

3、使學(xué)生初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)學(xué)生了解新科技的興趣。

4、初步感知課文從不同方面介紹太空知識的.寫法。

教學(xué)重點(diǎn)：

理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生了解新科技的興趣。

教學(xué)難點(diǎn)：

初步感知課文從不同方面介紹太空知識的寫法。

教學(xué)課時(shí)：

兩課時(shí)

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、解題、導(dǎo)入新課。

同學(xué)們，你了解太空嗎？把你知道的介紹給大家。

二、識字寫字。

1、自由讀課文：借助拼音讀準(zhǔn)生字的字音。

2、小組按自然段讀、指名讀課文。

3、學(xué)生發(fā)揮想象自主識字、小組交流。

4、班上匯報(bào)：完成課后“讀讀說說”，進(jìn)行詞語擴(kuò)展的練習(xí)。

5、寫字指導(dǎo)：重點(diǎn)指導(dǎo)6個(gè)左右結(jié)構(gòu) 字。

三、初讀課文，初步了解課文的內(nèi)容。

1、自由讀課文：學(xué)生質(zhì)疑。

2、指名讀課文：課文介紹了哪些趣事？

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

指名讀課文，知道介紹了哪幾件事。

二、朗讀感悟。

1、自由讀、分小組讀課文：做到正確、流利。

2、按自然段讀課文：說說你有什么感受？

3、小組內(nèi)按自然段練習(xí)朗讀課文：讀出有趣。

4、班上進(jìn)行比賽：看誰讀得使人覺得有趣，讀得使人覺得驚奇。

5、全班討論：從課文中找出造成太空生活如此有趣的原因是什么？

6、全班有感情地齊讀課文。

三、實(shí)踐活動。

查閱有關(guān)太空生活的資料，在全班進(jìn)行交流，激發(fā)學(xué)生了解新科技的興趣。

《太空生活趣事多》的教案設(shè)計(jì) 篇5

［學(xué)習(xí)目標(biāo)］

1、認(rèn)識14個(gè)生字。會寫8個(gè)字。

2、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。

3、初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)了解新科技的興趣。

［學(xué)習(xí)重點(diǎn)］

識字，寫字，正確流利地朗讀課文。

［學(xué)習(xí)難點(diǎn)］

正確、流利、有感情地朗讀課文，了解新奇有趣的太空生活知識，知道造成“奇特”的原因。

［媒體運(yùn)用］

1、硬件媒體：計(jì)算機(jī)投影儀

2、軟件媒體：文字畫面

［教學(xué)時(shí)間］

30分鐘

［教學(xué)過程預(yù)設(shè)］

一、談話導(dǎo)入，引出新課。

1、組織學(xué)生交流，調(diào)動學(xué)習(xí)熱情：

孩子們，看！他是誰？

由楊利偉引出太空生活。

2、板書課題：太空生活趣事多

看了課題，你想知道什么？

二、初讀課文，整體感知。

自讀課文，了解課文大意。

課文給我們介紹太空生活的哪幾個(gè)方面特別有趣呢？

睡覺，喝水，走路，洗澡。

三、學(xué)習(xí)生字生詞。

1、認(rèn)讀生詞，讀準(zhǔn)字音。

課件出示帶拼音的生詞。

借助拼音自己輕聲地讀，提醒容易讀錯(cuò)的.字，“塑料”的“塑”容易讀錯(cuò)。

課件出示不帶拼音的生詞：

指名認(rèn)讀。

2、認(rèn)讀生字，辨清字形。

（1）出示生字。

舒鉤通浴

噴咳嗽飄

件必設(shè)綁

事塑杯能

（2）學(xué)生交流識字方法。

熟字加偏旁，組成新字。

熟字換偏旁，組成新字。

自由聯(lián)想識記生字。

（3）多種方法，復(fù)習(xí)生字生詞。

3、悉心指導(dǎo)，寫好生字。

出示“必”，組織同學(xué)進(jìn)行觀察，看看怎樣把“必”寫好看？

引導(dǎo)同學(xué)自主寫字，教師巡視指導(dǎo)。

四、指導(dǎo)朗讀，感悟課文內(nèi)容。

1、朗讀、感悟第一自然段。

抓住“有趣”引出課文內(nèi)容。

指導(dǎo)朗讀課文。

2、朗讀、感悟第二自然段。

那么在宇宙飛船里睡覺與我們睡覺有什么不同？

重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)睡覺“有趣”在哪里？

指導(dǎo)朗讀課文。

3、朗讀、感悟第三自然段。

在宇宙飛船里不僅人會飄，還有什么會飄？

通過朗讀和做實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)造成太空生活“奇特”的原因——失重。

指導(dǎo)朗讀課文。

4、朗讀、感悟第四自然段。

失重會對走路有什么影響？

科學(xué)家又是如何解決的？

指導(dǎo)朗讀課文。

5、朗讀、感悟第五自然段。

失重會對洗澡有什么影響？

科學(xué)家又是如何解決的？

指導(dǎo)朗讀課文。

6、朗讀、感悟第六自然段。

出示：你看，在太空中生活，是不是很有趣？

指導(dǎo)朗讀課文。

五、深化主題拓展延伸

在太空生活，由于失重，人在睡覺是不安穩(wěn)，會飄來飄去，喝水，水倒不下來，走路不平穩(wěn)，連洗澡也不容易，水總是漂浮在空中。這多有趣呀。這些難題，科學(xué)家都想出辦法來對付了。太空生活有趣的事不止這些，還有很多，誰來說一說？

《太空生活趣事多》的教案設(shè)計(jì) 篇6

教學(xué)目標(biāo)

1．認(rèn)識14個(gè)生字，會寫8個(gè)字。

2．有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。

3．初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)了解新科技的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備

1.教師準(zhǔn)備:生字卡片、上網(wǎng)查尋有關(guān)太空方面的常識，作簡單了解。

2．學(xué)生準(zhǔn)備：制作各種形狀的生字，涂上喜歡的顏色，查閱太空生活的資料。

教學(xué)重點(diǎn)：會讀生字和詞語，理解課文內(nèi)容，初步了解一些太空生活的常識。

教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特的太空生活用品。

教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)。

教學(xué)過程：

出示圖片

欣賞、演示神六發(fā)射的精彩圖片。

一、談話揭題

1、還記得一年級時(shí)學(xué)過的課文《地球爺爺?shù)氖帧?，這雙手會讓成熟的蘋果落到地上，會讓我們穩(wěn)穩(wěn)地站在地球的每一個(gè)角落，假如人類坐上宇宙飛船，離開了地球爺爺?shù)氖?，將會發(fā)生什么情況？

2、出示句子：物體在太空中失去了重量，就叫失重。

3、揭題：在失重的太空中生活一定非常有趣？今天的課文就向我們介紹，一齊讀：太空生活趣事多。

二、初讀課文，觸摸文本。

1、要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文；給課文標(biāo)上小節(jié)號；思考：由于失重，太空中會出現(xiàn)哪些有趣的現(xiàn)象？

2、檢查：

詞語：

必須安穩(wěn)漂浮特殊普通綁在

舒服杯子咳嗽設(shè)計(jì)

塑料杯淋浴器稍一使勁

三、隨文識字，朗讀品味。

（一）由于失重，在太空中會出現(xiàn)哪些有趣的現(xiàn)象？

交流：

句子一：在宇宙飛船里，站著睡覺和躺著睡覺一樣舒服，不過，要想睡一個(gè)安穩(wěn)覺，宇航員必須把自己綁在睡袋里，不然，翻一個(gè)身，就會飄到別處去了。

1、指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)“舒服、必須、綁”

2、什么樣的覺是安穩(wěn)覺呀？

3、要睡一個(gè)安穩(wěn)覺，宇航員必須怎么做呢？你看到過這樣睡覺嗎？有趣嗎？試一試，讀出有趣的感覺來。

4、翻一個(gè)身就會飄到別處去了，多有意思呀，我們一起來讀讀。

5、還有別的有趣的事嗎？

句子二：在宇宙飛船里洗澡可不是件容易事，從噴頭噴出的水總是漂浮在空中。

指名讀——自己讀——指名讀

句子三：喝水的時(shí)候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒過來，水也會往下流。

1、想象一下，如果把杯子倒過來，會發(fā)生什么情況？

2、我們一起來讀好這句話。

3、這是因?yàn)椤鄼C(jī)出示：在宇宙飛船里，水失去了重量。

句子四：在宇宙飛船里走路更有趣。人稍一使勁就會飄到空中去，咳嗽一聲就有可能后退幾步，為了能平穩(wěn)地走路，宇航員必須穿鞋底帶鉤的鞋子，好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板。

1、這里藏著幾個(gè)難讀的詞，相信不會難倒孩子們，自己試試。

相機(jī)正音“稍一使勁、咳嗽”。

觀察咳嗽的字型，你發(fā)現(xiàn)了什么？

2、整句話你能讀通了嗎？誰來試試？

3、是的，咳嗽一聲——會后退好幾步；

打個(gè)噴嚏——會后退好幾步；

用手打一下墻——會后退好幾步；

用腳蹬一下地呢——也會后退好幾步。

4、讓我們一起來把這句有趣的話讀讀吧。

5、出示前面四句話，師小結(jié)：

同學(xué)們，由于失重，宇航員睡覺必須綁在睡袋里，由于失重，宇航員洗澡噴出的水總是漂浮在空中，由于失重，宇航員喝水時(shí)，水不會往下流，由于失重，宇航員走路時(shí)必須穿鞋低帶鉤的鞋子，這些失重現(xiàn)象我們看來非常有趣，但卻給宇航員叔叔帶來了許多不便。

（二）過渡：為了解決這些問題，科學(xué)家為他們設(shè)計(jì)了哪些特殊的生活用品呢？請你到課文中去找一找，劃一劃，你能用幾個(gè)詞來說說嗎？

1、老師把孩子們說的打了出來。

出示：有綁帶的睡袋帶吸管的塑料杯

特殊的'淋浴器帶鉤的鞋子

2、這些用品非常的“特殊”，特殊的反義詞是——？

3、宇航員為了克服這些困難，他們是怎樣使用這些特殊的生活用品的？

4、拓展訓(xùn)練：

（1）師：為了能平穩(wěn)地走路，宇航員必須穿鞋底帶鉤的鞋子，好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板。不然。

（2）誰能像老師這樣用為了…不然…這樣的句式來說說，自己練練吧。

為了，宇航員必須，不然。

四、觀看太空生活錄象。

1、接下來我們就來欣賞一下我國第一位登入太空的宇航員楊利偉叔叔在太空中的生活片段。

2、觀看楊利偉吃東西的錄象。

3、孩子們，學(xué)習(xí)了課文，看了錄象，你對太空生活還有什么不明白的嗎？你們的問題稀奇古怪，老師不可能全部都回答出來，那怎么辦呢？

如果想探索更多的宇宙奧秘，老師推薦大家可以進(jìn)入“中國太空網(wǎng)”游覽，相信一定會有很大的收獲。

五、指導(dǎo)書寫“必須”。

《太空生活趣事多》的教案設(shè)計(jì) 篇7

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識“航、宇”等13個(gè)生字，會寫“杯、失”等8個(gè)字，正確讀寫“太空、生活”等12個(gè)詞語。

2、正確、流利地朗讀課文，初步了解一些太空生活中的常識，能說出太空生活中的趣事，激發(fā)了解新科技的興趣。

3、積累由“宇、航、員”拓展的3組詞語，能初步體會每組詞語的特點(diǎn)。

教學(xué)重難點(diǎn)

正確、流利地朗讀課文，能說出太空生活中的趣事，激發(fā)了解新科技的興趣。

教學(xué)策略

1、識字寫字

（1）識字。鼓勵一字多法，靈活運(yùn)用多種方法提升識記效果，如：利用偏旁歸類識記，建立偏旁和字義的聯(lián)系來理解記憶；聯(lián)系生活擴(kuò)詞識記，可聯(lián)系生活逐漸擴(kuò)詞，在生活情境中理解記憶；與熟字比較識記；編口訣識記。

（2）寫字。本課要求寫的8個(gè)字，教學(xué)時(shí)我先讓學(xué)生整體觀察，區(qū)別歸類，發(fā)現(xiàn)每一類字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

2、朗讀教學(xué)

本文作者把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)知識蘊(yùn)含于活潑有趣的語言之中，讀來情趣盎然，容易激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣?？梢杂幂p松活潑的語調(diào)來朗讀，重點(diǎn)讀出“有趣”，似乎在和朋友講述自己的奇趣經(jīng)歷一樣。

3、語言運(yùn)用

課文主體部分的學(xué)習(xí)，可采用不同的方式進(jìn)行：一是可以根據(jù)課文的構(gòu)段特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注段落中的關(guān)鍵詞語，初步學(xué)習(xí)理解段落的主要內(nèi)容；二是聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，通過太空生活和日常生活的對比，加深體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生感受太空生活的奇特、有趣。

教學(xué)準(zhǔn)備

1、預(yù)習(xí)提綱：完成對應(yīng)課文預(yù)習(xí)作業(yè)。

2、準(zhǔn)備資料：多媒體課件、生字卡片。

教學(xué)課時(shí)

2課時(shí)

第1課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)

1、認(rèn)識“航、宇”等13個(gè)生字，會寫“杯、失”等8個(gè)字，正確讀寫“太空、生活”等12個(gè)詞語。

2、正確、流利地朗讀課文，能說出太空生活中的趣事。

教學(xué)過程

板塊一初讀課文，走進(jìn)“趣事”

1、圖片激趣，引入趣事。（多媒體課件出示太空圖片4張）

（1）這是什么地方？預(yù)設(shè)：

生：太空、宇宙……

（2）今天有位客人到我們這里做客，看看他是誰？讓我們和宇航員叔叔一起到太空旅行好嗎？

（多媒體課件出示楊利偉叔叔身著宇航服凱旋的照片）

2、學(xué)生齊讀課題。

3、了解設(shè)問，感觸趣事。

（1）學(xué)生齊讀第1自然段。

（2）引導(dǎo)了解設(shè)問句。

提示：設(shè)問自問自答，暗設(shè)懸念，引出話題。

（3）指導(dǎo)朗讀。

提示：朗讀時(shí)，要抓住“怎樣”“嗎”，讀出設(shè)置懸念、激發(fā)興趣之意?！巴Α币x得稍重，強(qiáng)調(diào)特別有趣。

（4）認(rèn)讀“航天員”。

借助圖片加強(qiáng)對“航”字的理解記憶。（課件出示航天員在太空中的圖片）

【設(shè)計(jì)意圖】愛因斯坦說過：“興趣是最好的.老師。”通過美麗的太空圖片導(dǎo)入新課，激起學(xué)生的閱讀興趣，拉近學(xué)生與文本的距離。設(shè)問句的朗讀指導(dǎo)意在讓學(xué)生在了解設(shè)問句的同時(shí)，也提高學(xué)生的朗讀再現(xiàn)能力。

板塊二再讀課文，梳理“趣事”

1、自由讀文，了解趣事。

學(xué)生自由朗讀課文。（課件出示閱讀提示）

2、識字寫字，感知趣事。

（1）課件出示詞語表中的詞語，引導(dǎo)學(xué)生自主檢查詞語朗讀情況。

（2）通過指名讀的方式讀這些詞語。應(yīng)注意：“生”是后鼻音，另外要特別注意區(qū)分“浴、容”兩個(gè)字，不要混淆它們的讀音。

（3）請學(xué)生對生字進(jìn)行偏旁歸類。

提示：“宇、宙、密”都是寶蓋；“杯、桶”都是木字旁；“穩(wěn)”是禾木旁。

（4）學(xué)生齊讀詞語。

①同學(xué)們，這些生字寶寶摘掉小帽子你還會讀嗎？

②出示生字小卡片，指名讀、開火車讀。

③交流識記生字：你們是怎樣來識記這些生字的呢？

a、對比識記：“密”和“蜜”非常相似，但是下部區(qū)別很大。

b、想象識記：“固”字，我認(rèn)為是有一個(gè)性格古板的人被禁錮在自己的老思想里了，所以是一個(gè)封閉的字。

（5）學(xué)生書寫，教師點(diǎn)評。

3、整體把握，細(xì)數(shù)趣事。

（1）指名6位學(xué)生接力讀課文，說一說文中寫了哪些有趣的事。（睡覺、走路、喝水、洗澡）

（2）發(fā)現(xiàn)方法：第2～5自然段結(jié)構(gòu)相似，可通過抓關(guān)鍵詞的方法概括出有趣的事。

（3）小結(jié)：睡覺、走路、喝水、洗澡都是生活中最常見的事情，去了太空會變成什么樣呢？下節(jié)課，讓我們一同走進(jìn)課文去一探究竟吧！

4、布置作業(yè)，鞏固趣事。

課后，給爸爸媽媽講一講在太空中有哪些有趣的事。

【設(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生整體感知課文，采用了自主探究、自主感悟的形式，讓學(xué)生融入情境中，為后文的學(xué)習(xí)做好鋪墊，為生字的識記奠定了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

《太空生活趣事多》的教案設(shè)計(jì) 篇8

【教學(xué)內(nèi)容】

《太空生活趣事多》第一課時(shí)

【教學(xué)目標(biāo)】

１、認(rèn)識１４個(gè)生字，會寫“必、須”２個(gè)字。

２、讀熟課文，能了解太空生活的趣事。

３、初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)探索了解新科技的興趣。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

識字、了解太空生活的趣事

【教學(xué)過程】

一、激趣導(dǎo)入

今年的１０月１２日，這是一個(gè)舉國歡騰的日子，神舟六號騰空而起。小朋友們，你們知道這次的航天英雄是誰嗎？（費(fèi)俊龍和聶海勝）他們在太空生活了６天５夜。他們給我們帶來一些圖片，我們一起來看看吧。

你想知道在太空生活和我們在地球上生活有什么區(qū)別嗎？今天我們就通過學(xué)習(xí)３２課課文來了解一下?！短丈钊な露唷?/p>

二、初讀課文，整體感知

談話：世界上有許多的國家，可是能夠用飛船載人升空成功的，我們中國是第三個(gè)國家?！吧裰邸憋w船載人升空，這是許許多多科學(xué)家克服種種困難、不斷努力的結(jié)果，是多么不容易?。?/p>

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，向他們學(xué)習(xí)，去克服我們身邊的'困難，闖過一道道難關(guān)，學(xué)有所成，這節(jié)課老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了許多關(guān)口，同學(xué)們有沒有信心闖過？現(xiàn)在闖關(guān)正式開始！

第一關(guān)：自讀課文，把生字多讀幾遍，要求把課文讀正確。

第二關(guān)：正確讀出下列帶有生字的詞語。

第三關(guān)：去掉詞語中熟字開火車讀生字。

第四關(guān)：同桌互相讀課文，注意要把字讀正確。

闖過了這四關(guān)，相信小朋友們完全能夠向大家展示展示了。我請同桌兩個(gè)一起讀，看看讀得怎樣？聽的小朋友就比比誰聽得最認(rèn)真。

三、精讀課文，朗讀感悟

１、用你喜歡的方式讀課文，思考問題：太空生活有哪些趣事？

２、指名回答，教師板書。（睡覺、喝水、走路、洗澡）

３、你對哪件事最感興趣？為什么？請你來讀一讀。有誰也喜歡這件事的？（指名比賽讀）

４、你知道在太空中睡覺，喝水，走路，洗澡為什么這么奇特？是什么原因呢？引導(dǎo)學(xué)生了解“失重”現(xiàn)象。

你們還知道太空生活中別的趣事嗎？

５、指導(dǎo)感情朗讀。

太空生活這么有趣，就讓我們一起去感受一下吧！

四、學(xué)習(xí)生字

學(xué)寫生字“必、須”。

教師帶領(lǐng)學(xué)生分析生字的結(jié)構(gòu)，注意要左窄右寬，教師范些，學(xué)生仿寫。

《太空生活趣事多》的教案設(shè)計(jì) 篇9

設(shè)計(jì)理念：

充分利用學(xué)生的好奇心,引導(dǎo)他們把課文讀好,使他們在了解一些航天知識的同時(shí),接受語言文字的訓(xùn)練。

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識14個(gè)生字，會寫1個(gè)字。

2、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。

3、初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)了解科技的興趣。

教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：

一、激趣導(dǎo)入、分析題目

聽歌（藍(lán)貓）“小朋友們，你發(fā)現(xiàn)藍(lán)貓?jiān)谑裁吹胤藉塾伟。俊?/p>

出示課題：從題目中你了解到哪些信息？（太空、生活、趣事、多）

二、自學(xué)，檢查字詞

A．自學(xué)：“太空中有趣的事有哪些呢，我們一起去文中找找答案吧！”

B．檢查字詞：藍(lán)貓要考考大家，看大家能不能讀準(zhǔn)這些生字，過關(guān)的同學(xué)就能跟著它一起登上太空。

三、整體感知課文

小朋友真厲害，都跟著藍(lán)貓上了太空，它帶著我們來到宇宙飛船里，下面讓我們來聽聽宇航員叔叔是怎么介紹太空生活的吧。（聽課文朗讀錄音）

“太空生活中有什么有趣的事呢？”（指名說，板書）

四、分段學(xué)習(xí)課文

睡覺，喝水，走路，洗澡在我們的平時(shí)的生活中是一件非常平凡的事情，可在太空上做這些事情就特別有意思。你覺得哪件事最有興趣，就讀哪一段，把趣味讀出來。再來說說哪個(gè)地方有趣？

[指名讀---評價(jià)（板書）-----看畫面-------齊讀]

板書：睡覺

綁在睡袋里

喝水

帶吸管的杯

走路

穿帶鉤的鞋

洗澡

特殊沐浴器

讀：

睡覺（不然，翻一個(gè)身，就會飄到別處去了。）

喝水（即使把杯子倒過來，水也不會往下流）

走路（人稍一使勁就會飄到半空中，咳嗽一聲就有可能后退好幾步。）

太空生活為什么會發(fā)生這些有趣的'事呢？課文中有一句話說出了這個(gè)奧秘，聰明的小朋友能把這句話找出來嗎？

（在太空中，由于擺脫了地球引力，處于失重狀態(tài)，所以任何東西只要輕輕一碰，就會飄浮起來。）

五、拓展延伸，豐富學(xué)習(xí)。

1.眼見為實(shí)，讓我們一起看看吧。（看錄象，用多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面。）

看完錄象，你能把剛才有趣的事說出來嗎？

用句式說話：在太空生活中------是一件有趣的事。

2.學(xué)完這么多內(nèi)容，老師要請幾個(gè)小朋友做做太空小導(dǎo)游來介紹來介紹宇航員有趣的太空生活。但是，做導(dǎo)游也不是那么容易的一件事，老師有要求，注意聽：1、你可以運(yùn)用書上的內(nèi)容把話說完整。

2、也可以用了解到的內(nèi)容把話說完整。

3、聯(lián)系生活，大膽想象，把話說完整。

3.可獨(dú)立完成，也可同桌互助合作完成說話練習(xí)。

六、抄寫生字

在太空生活中，什么都是飄來飄去的，你看“飄”字都飄到我們的課堂上來了。讓我們來認(rèn)識認(rèn)識它吧（字音、結(jié)構(gòu)、偏旁、筆畫）。先描后寫。

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