關(guān)于學(xué)習(xí)名言(15篇)
發(fā)布時(shí)間：2024-08-17 21:24 作者：admin 點(diǎn)擊： 【 字體：大 中 小 】
關(guān)于學(xué)習(xí)名言(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都對(duì)那些經(jīng)典的名言很是熟悉吧，名言是指一些名人說(shuō)的，寫(xiě)的，歷史紀(jì)錄的簡(jiǎn)潔而含義深刻動(dòng)人的句子。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的名言才經(jīng)典呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)名言，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于學(xué)習(xí)名言11、死記硬背得不到真知識(shí)，投機(jī)取巧學(xué)不到真本領(lǐng)；紙上談兵學(xué)不到真本事，閉門造車結(jié)不出好碩果。
2、學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗(yàn)靠反思，熟練靠練習(xí)。
3、當(dāng)局者迷，旁觀者清。
4、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》
5、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師?！鸥?/p>
6、從善如登，從惡如崩?！秶?guó)語(yǔ)》
7、勤奮是開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙，思考是理解知識(shí)的利器，讀書(shū)是掌握知識(shí)的捷徑，練習(xí)是鞏固知識(shí)的方法，討論是理解知識(shí)的妙招，探求是創(chuàng)新知識(shí)的途徑。
8、尺有所短，寸有所長(zhǎng)。——屈原
9、不以規(guī)矩，無(wú)以成方園。——孟子
10、讀書(shū)長(zhǎng)知，思考長(zhǎng)智，虛心長(zhǎng)識(shí)，應(yīng)用長(zhǎng)技。
11、藏書(shū)再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書(shū)再多，倘不應(yīng)用，就是一朵不結(jié)果實(shí)的花蕾。
12、出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚沾襟?！鸥?/p>
13、學(xué)問(wèn)靠點(diǎn)滴積累，聰明靠思考練就；博學(xué)靠學(xué)習(xí)成就，創(chuàng)造靠實(shí)踐成功。
14、如果說(shuō)學(xué)習(xí)有捷徑可走，那么它就是勤奮；如果說(shuō)知識(shí)就是力量，那么它就是實(shí)踐。
15、沒(méi)有永遠(yuǎn)的博學(xué)，只有永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)；沒(méi)有永遠(yuǎn)的`聰明，只有永遠(yuǎn)的思考；沒(méi)有永遠(yuǎn)的智者，只有永遠(yuǎn)的學(xué)者。
16、但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟。
17、沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！?jiǎng)⒂礤a
18、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
19、春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！辖?/p>
20、學(xué)習(xí)中的大忌是囫圇吞棗；讀書(shū)中的是走馬觀花。
21、大直若屈，大巧若拙，大辯若訥?！独献印?/p>
22、人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識(shí)；學(xué)習(xí)中三種品質(zhì)最可貴--好學(xué)、好問(wèn)和好思。
23、學(xué)習(xí)中要蕩起“樂(lè)學(xué)”和“巧思”的雙槳，倡導(dǎo)“書(shū)山有路巧為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，這樣才能學(xué)得生動(dòng)活潑、融會(huì)貫通。
24、學(xué)習(xí)前要帶上幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)中要思考幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)后要能提出幾個(gè)問(wèn)題，這樣才能學(xué)有所得。
25、“學(xué)習(xí)中沒(méi)問(wèn)題”就是“方法有問(wèn)題”，諸如盲從，欠思考、不能舉一反三、不會(huì)推陳出新等。所以，作為一名頭腦清醒的學(xué)生，應(yīng)善于在沒(méi)問(wèn)題中查找出自己存在的問(wèn)題，這樣才能不斷產(chǎn)生好的問(wèn)題，才能及時(shí)解決好新的問(wèn)題。
26、差以毫厘，謬以千里。——《漢書(shū)》
27、察己則可以知人，察今則可以知古。——《呂氏春秋》
28、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[
29、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！~紹翁
30、學(xué)習(xí)既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的學(xué)習(xí)方法；讀書(shū)既要有勇于攀登的志氣，又要有樂(lè)于思考的精神。
31、學(xué)生聽(tīng)老師的話并非有錯(cuò)，但是不能盲從，否則，不但會(huì)去去主見(jiàn)，還會(huì)失去創(chuàng)新能力。
32、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！抉R遷
33、百學(xué)須先立志。——朱熹
34、當(dāng)斷不斷，反受其亂。
35、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！盾髯印?/p>
36、勤奮出聰明，博學(xué)出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
37、知識(shí)是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創(chuàng)新是智慧的結(jié)晶。
38、寫(xiě)作要多讀、多看；做題要多練、多思；鞏固要多記、多用；運(yùn)用要多想、多試。
39、學(xué)好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長(zhǎng)進(jìn)靠恒心。
40、倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱。——《管子》
41、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器?！?jiǎng)③?/p>
42、知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)改寫(xiě)人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
43、不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！K軾
44、百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？僮巢慌？老大徒傷悲?！獫h樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》
45、學(xué)習(xí)不能好高騖遠(yuǎn)，須一步一個(gè)腳??；進(jìn)步不能一步登天，須一步一級(jí)臺(tái)階。
46、春宵一刻值千金?！K軾
47、吃一塹，長(zhǎng)一智。
48、倘不學(xué)習(xí)，再美好的理想也會(huì)化成泡影；倘不勤奮，再美妙的計(jì)劃也會(huì)付之東流；倘不實(shí)踐，再?gòu)V博的知識(shí)也會(huì)束之高閣。
49、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！畎?/p>
50、勤奮是探求知識(shí)的舟楫，思維是探索知識(shí)的方法，請(qǐng)教是學(xué)習(xí)知識(shí)的妙招，練習(xí)是鞏固知識(shí)的途徑。
51、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！醢彩?/p>
52、聰明的秘訣在于勤奮好學(xué)，博學(xué)的秘訣在于博覽群書(shū)，巧學(xué)的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。
53、約束不了自己是自己無(wú)能的一種表現(xiàn)。自己都管不住自己，難免要滑入深淵。
54、不塞不流，不止不行。——韓愈
55、不入虎穴，焉得虎子？——《后漢書(shū)》
56、不讀書(shū)則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。
57、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神?！鸥?/p>
58、求學(xué)無(wú)笨者，努力就成功；讀書(shū)沒(méi)捷徑，盡力能高分。
59、丹青不知老將至，富貴于我如浮云?！鸥?/p>
60、大丈夫?qū)幙捎袼椋荒芡呷?/p>
61、不患人之不己知，患不知人也。——孔子
62、博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！K軾
63、臣心一片磁針石，不指南方不肯休?！奶煜?/p>
64、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，又學(xué)又問(wèn)；學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，又學(xué)又習(xí)。
65、讀書(shū)如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識(shí)蜂蜜”。
66、知識(shí)如金礦，挖之愈深，得之愈多；知識(shí)如登山，攀之愈高，望之愈遠(yuǎn)。
67、巧思妙想出靈感，實(shí)踐探索出成果。
68、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?！_隱
關(guān)于學(xué)習(xí)名言21、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉?/p>
2、立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本?！?dú)W陽(yáng)修
3、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)——雨果
4、不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。——司馬遷
5、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?！墩嫘挠⑿邸?/p>
6、要知天下事，須讀古人書(shū)?！T夢(mèng)龍
7、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來(lái)的，后者是從實(shí)踐中得來(lái)的。——亞里士多德
8、今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了?！崴固┞妪R
9、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s貝勒斯
10、浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)?！R梭
11、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃?/p>
12、書(shū)本上的知識(shí)而外，尚須從生活的人生中獲得知識(shí)?！┒?/p>
13、先生不應(yīng)該專教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。——陶行知
14、勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，讓青春更加光彩?！豕饷?/p>
15、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒?/p>
16、誰(shuí)和我一樣用功，誰(shuí)就會(huì)和我一樣勝利?！?/p>
17、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！愑?/p>
18、教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’?！招兄?/p>
19、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究?！臃苿?/p>
20、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的.勞動(dòng)?！獮跎晁够?/p>
21、靈感不過(guò)是頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞?！匈e
22、虛假的學(xué)問(wèn)比無(wú)知更糟糕。無(wú)知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學(xué)問(wèn)就象一塊長(zhǎng)滿雜草的荒地，幾乎無(wú)法把草拔盡?！狄?/p>
23、唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力?！w亞斯
24、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。——蘇軾
25、凡事勤則易，凡事惰則難?！惶m克林
26、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤?！└?duì)?/p>
27、天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要?！⑺姑谞栔Z夫
28、時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。——魯迅
29、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！鳑r
30、學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。——李嘉圖
31、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹?/p>
32、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠?！_(dá)芬奇
33、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢?！┮陨?/p>
34、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭?！トR格
35、沒(méi)有加倍的勤奮，就沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才?！T捷列夫
36、讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊?！肚逶?shī)鐸趁早歌》
37、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥?/p>
38、愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識(shí)?！罄?/p>
39、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！鳑r
40、世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章?！苎┣?/p>
41、學(xué)習(xí)上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學(xué)問(wèn)的人。 ——吳晗
42、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛(ài)迪生
43、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
44、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。——屠格涅夫
45、不學(xué)而求知，猶愿魚(yú)而無(wú)網(wǎng)。——葛洪
46、天才出于勤奮?！郀柣?/p>
47、沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的?！郀柣?/p>
48、休息休息，腦子生銹?！聡?guó)諺語(yǔ)
49、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！毒蕾t文》
50、富貴必從勤苦得?！鸥?/p>
51、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮?！獝?ài)迪生
52、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)?！鬃?/p>
53、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》
54、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾?/p>
55、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！芏鱽?lái)
56、惜時(shí)、專心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法?！躺兴?/p>
57、成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話?！獝?ài)因斯坦
58、業(yè)精于勤。毀于隨；行成于思，荒于嬉。——韓愈
59、我身上一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w功于書(shū)籍?！郀柣?/p>
60、讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到?！祆?/p>
61、自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)苦字?！?/p>
62、重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰
63、三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味。——朱舜水
64、不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)。——董仲舒
65、學(xué)習(xí)從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)登高峰?！哂漓?/p>
66、哪兒有勤奮，哪兒就有成功?！V語(yǔ)
67、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?。——孔?/p>
68、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚
69、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止?！业铝_
70、作者不一定能寫(xiě)到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。
71、學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心。——陳景潤(rùn)
72、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫?！钤?/p>
73、任何一個(gè)人，都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，即使是今天在學(xué)校的學(xué)生，也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因?yàn)檫t早總要離開(kāi)學(xué)校的！自學(xué)，就是一種獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己?！A羅庚
74、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾
75、知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚暗是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙?！畲筢?/p>
76、活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著。——培根
77、讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。——《清詩(shī)鐸趁早歌》
78、人生在勤，不索何獲。——張衡
79、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！n愈
80、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游
81、學(xué)和行本來(lái)是有機(jī)聯(lián)著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫(kù)?！x覺(jué)哉
82、有教養(yǎng)的頭腦的
三、兒童的過(guò)錯(cuò)有時(shí)不能不加以斥責(zé)，因而斥(蘋(píng)果***怎么涂鴉照片：1、首先打開(kāi)***相冊(cè)，找到想要進(jìn)行涂鴉操作的照片點(diǎn)開(kāi)，在查看照片界面的右上角有個(gè)編輯功能，點(diǎn)擊編輯進(jìn)入；2、進(jìn)入編輯界面后點(diǎn)擊界面右上方的三個(gè)小點(diǎn)圖標(biāo)，在跳出的選項(xiàng)此界面中點(diǎn)擊標(biāo)記，在標(biāo)記界面下方可以看見(jiàn)各種筆刷；3、選擇自己喜歡的筆刷再點(diǎn)擊右側(cè)的色塊選擇喜歡的顏色，選擇完畢后就可以直接在照片上涂鴉了；4、涂鴉完成后點(diǎn)擊右上角的完成，在調(diào)整界面點(diǎn)擊右下角的完成即可保存照片涂鴉。)責(zé)不獨(dú)應(yīng)當(dāng)出之以嚴(yán)肅的、不任情的詞句，并且應(yīng)當(dāng)背著別人私地里去執(zhí)行；至于兒童受到贊揚(yáng)的之后，經(jīng)過(guò)大家一番傳播，則獎(jiǎng)勵(lì)的意義就更大。而父母不宣揚(yáng)子女的過(guò)錯(cuò)，則子女對(duì)于自己的名譽(yù)就愈看重，他們覺(jué)得自己是有名譽(yù)的人，因而更會(huì)小心地去維持別人對(duì)自己的好評(píng)。若是你當(dāng)眾宣布他們的過(guò)失，使其無(wú)地自容，他們便會(huì)失望，而制裁他們的工具也就沒(méi)有了，他們愈是覺(jué)得自己的.名譽(yù)已經(jīng)受了打擊，則他們?cè)O(shè)法維持別人的好評(píng)的心思也就愈加淡薄。——洛克〈教育漫話〉
四、如果誰(shuí)希望自己的兒子尊重他和他的命令，他自己便應(yīng)十分尊重他的兒子?！蹇恕唇逃挕?/p>
五、因?yàn)閮和瘧?yīng)該很少受到鞭笞的懲罰，所以我覺(jué)得斥責(zé)過(guò)多，尤其是盛怒呵斥，結(jié)果，差不多也是同樣的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同時(shí)可以減少孩子對(duì)父母的尊敬。——洛克〈教育漫話〉
六、天才不過(guò)是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才?！痉ā磕瓷?/p>
七、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難—陸游
八、成績(jī)主要說(shuō)明學(xué)習(xí)起點(diǎn)的新?tīng)顩r，而不是提供終結(jié)性的結(jié)論。應(yīng)當(dāng)用發(fā)展的眼光看學(xué)生，用發(fā)展的眼光看教師，用發(fā)展的眼光看學(xué)校?！端刭|(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》
九、雖然偶然的失敗，在某些情況下，甚至包括受懲罰的失敗，對(duì)學(xué)習(xí)的進(jìn)步并不是不利的，但相當(dāng)經(jīng)常的成功，還是必不可少的。正如普雷西和他的同事們提出：“學(xué)習(xí)以成功為動(dòng)力?！背莿?dòng)機(jī)是非常強(qiáng)烈的，連續(xù)的失敗就會(huì)使學(xué)生失去信心而受挫折，妨礙進(jìn)一步努力的程度。——[美]M·L·比格：《學(xué)生學(xué)習(xí)的客觀規(guī)律》名言警句
十、教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈。當(dāng)我聽(tīng)到或者讀到對(duì)人的個(gè)別對(duì)待的態(tài)度這些詞的時(shí)候，它們?cè)谖业囊庾R(shí)里總是跟另一個(gè)概念——思考——聯(lián)系在一起的。教育——這首先是活生生的、尋根究底的、探索性的思考。沒(méi)有思考就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)（哪怕是很小的、乍看起來(lái)微不足道的發(fā)現(xiàn)），而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)就談不上教育工作的創(chuàng)造性?！猍蘇]瓦·阿·蘇霍姆林斯基：《給教師的信三三》上，
十一、我學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)，都是由自學(xué)中得來(lái)的。——【英】達(dá)爾文
十二、我們想使兒童變得聰明、賢良、磊落的人，用鞭撻以及別種奴隸性的體罰去管教他們是不合適的。只有萬(wàn)不得已的時(shí)候，和到了極端的情形之下，才能偶爾使用。反之，用兒童心愛(ài)的事物去獎(jiǎng)勵(lì)兒童，去討取兒童的歡心，也應(yīng)該同樣小心的避免?！蹇恕唇逃挕?/p>
十三、兒童一旦飛外尊重與羞辱的意義之后，尊重與羞辱對(duì)于他的心理便是最有力量的一種刺激。如果您能使兒童愛(ài)好名譽(yù)，懼怕羞辱，你就是他們具備一個(gè)真正的原則，這個(gè)原則就會(huì)永遠(yuǎn)發(fā)生作用?！蹇恕唇逃挕?/p>
十四、你的舉止應(yīng)溫和，即使懲罰他們，態(tài)度還是要鎮(zhèn)定，要使他們覺(jué)得你的作為是合理的，對(duì)于他們是有益的，而且是必要的?！蹇恕唇逃挕?/p>
十五、“我們必須會(huì)變成小孩子，才配做小孩子的先生?！薄招兄裱?/p>
十六、“我的基本原則永遠(yuǎn)是盡量多地要求一個(gè)人，同時(shí)也要盡可能多地尊重一個(gè)人”——馬卡連柯
十七、評(píng)價(jià)不是為了排隊(duì)，而是為了促進(jìn)發(fā)展?！端刭|(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》
十八、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望?！ㄇ疤K聯(lián)）馬卡連柯
十九、最重要的教育方法總是鼓勵(lì)學(xué)生去實(shí)際行動(dòng)。——（美）愛(ài)因斯坦
二十、師生年齡有差別，知識(shí)有差別，身份有差別，人格無(wú)差別！——儲(chǔ)昌樓
二十一、前后不一致是教育中最嚴(yán)重錯(cuò)誤之一。——【英】斯賓塞
關(guān)于學(xué)習(xí)名言111、我們得記得，只有智能是不夠的，智能加上品格，才是真正的目標(biāo)。
2、惟一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，也許就是比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快的能力。
3、教育的目的，在於讓每一個(gè)人具備做自己應(yīng)該做的事的意愿。
4、人生生活的真諦，是做一些有用的事。
5、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。
6、書(shū)最大的影響力，就是可以刺激讀者自我思考。
7、無(wú)論多麼不重要的一件事，只要樂(lè)在其中，都會(huì)獲益無(wú)窮。
8、生活沒(méi)有目標(biāo)，就像航海沒(méi)有指南針。
9、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。
10、既以為人，己愈有，既以與人，己愈多。
11、學(xué)習(xí)有時(shí)候只改變一個(gè)人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒(méi)有改變情感與行為傾向，因此時(shí)間一過(guò)，態(tài)度又回復(fù)原狀。
12、為學(xué)好像金字塔，要能廣大要能高。
13、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
14、沒(méi)有人是完美的，朋友便能填補(bǔ)不足。
15、古之學(xué)者必有師，師者所以傳道、授業(yè)、解惑也。
16、不要只因一次的失敗，就放棄你原來(lái)想達(dá)到目的的決心。
17、天生的才干如同天生的植物一樣，需要靠學(xué)習(xí)來(lái)修剪。
18、知之為知之，不知為不知，是知也。
19、三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?；其不善者而改之?/p>
20、一經(jīng)打擊就灰心泄氣的人，永遠(yuǎn)是失敗者。
21、真正的友誼猶如健康，只有失去時(shí)，才會(huì)意識(shí)到它的價(jià)值。
22、閱讀所獲得的最大快樂(lè)，是好像透過(guò)一面鏡子，看到自己的心靈。
23、學(xué)習(xí)就是學(xué)著尋找樂(lè)趣。
24、身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也。
25、我平生從來(lái)沒(méi)有做過(guò)一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過(guò)深思熟慮，嚴(yán)格試驗(yàn)的結(jié)果。
26、地球上充滿奇妙而誘人的事物，都是大地予給我們的承諾。
27、活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著。
28、業(yè)精於勤荒於嬉，行成於思?xì)ъ峨S。
29、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書(shū)遲。
30、過(guò)分忙於做好的人，反倒無(wú)時(shí)間做好。
31、學(xué)，然後知不足。
32、成功的唯一密訣，是堅(jiān)持到最後一分鐘。
33、合抱之木，生於毫木；九層之臺(tái)，起於累土；千里之行，始於足下。
34、三日不讀書(shū)，便覺(jué)得面目可憎，言語(yǔ)乏味。
35、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。
36、如果你年輕時(shí)就沒(méi)有學(xué)會(huì)思考，那么就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)思考。
37、讀書(shū)應(yīng)具有學(xué)習(xí)和求知的欲望，也就是說(shuō)，要用人類的天才積累的知識(shí)財(cái)富充實(shí)自己的'頭腦和心靈。
38、我認(rèn)為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果，無(wú)過(guò)于學(xué)習(xí)了。
39、知識(shí)是一座寶庫(kù)，而實(shí)踐是開(kāi)啟寶庫(kù)的鑰匙。
40、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
41、三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
42、我從來(lái)不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運(yùn)用來(lái)記憶書(shū)本上還沒(méi)有的東西。
43、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的。所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。
44、無(wú)論哪一件事，只要從頭到尾徹底做成功，便是大事。
45、世界上真正有價(jià)值的事物，需要熱情和犧牲才能完成。
46、一日之計(jì)在於晨，一年之計(jì)在於春，一生之計(jì)在於勤。
關(guān)于學(xué)習(xí)名言121、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德
2、好奇心造就科學(xué)家和詩(shī)人。法朗士
3、好動(dòng)與不滿足是進(jìn)步的第一必需品。愛(ài)迪生
4、讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。笛卡爾
5、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。波爾克
6、把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。高爾基
7、作家當(dāng)然必須掙錢才能生活，寫(xiě)作，但是他決不應(yīng)該為了掙錢而生活，寫(xiě)作。馬克思
8、知識(shí)有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會(huì)衰弱；人缺少知識(shí)，頭腦就要枯竭。高士其
9、知識(shí)就是力量。培根
10、知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人們?cè)鯓舆\(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書(shū)本之外。培根
11、在觀察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只偏愛(ài)那種有準(zhǔn)備的頭腦。巴斯德
12、一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。巴爾扎克
13、學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚。高爾基
14、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?？鬃?/p>
15、我的'成就，當(dāng)歸功于精力的思索。牛頓
16、書(shū)讀得越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；而當(dāng)你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得還很少。伏爾泰
17、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。劉向
18、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?？鬃?/p>
19、如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵。愛(ài)迪生
關(guān)于學(xué)習(xí)名言13 知之為知之，不知為不知，是知也。
眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉。
學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？
溫故而知新，可以為師矣。
日知其所亡，月無(wú)忘其所能，可謂好學(xué)也矣。
不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言。
詩(shī)，可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠(yuǎn)之事君；多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名。
人而無(wú)恒，不可以作巫醫(yī)。 本文由/ 提供
有教無(wú)類。
自行束侑以上，吾未嘗無(wú)誨焉。
蓋有不知而作者，我無(wú)是也。多聞，擇其善者而從之；多見(jiàn)而識(shí)之。
圣則吾不能，我學(xué)不厭而教不倦也。
學(xué)如不及，猶恐失之。
敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
以能問(wèn)于不能，以多問(wèn)于寡；有若無(wú)，實(shí)若虛，犯而不校。
興于詩(shī)，立于禮．成于樂(lè)。
志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。
知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也。 本文由/ 提供
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
關(guān)于學(xué)習(xí)名言141) 我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去?！?jiǎng)e林斯基
2) 任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是讀書(shū)，就越是深刻的感到不滿足，越是感到自己的知識(shí)貧乏?！R克思
3) 外國(guó)語(yǔ)是人生斗爭(zhēng)的一種武器?！R克思
4) 學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心?！ú紶?/p>
5) 筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神。——杜甫
6) 別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。——杜甫
7) 博觀而約取,厚積而薄發(fā)?！K軾
8) 博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之?！抖Y記》
9) 不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也?！盾髯印?/p>
10) 不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人?！抉R遷
11) 人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。 ——歌德
12) 鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來(lái)的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步?！A羅庚
13) 知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚暗是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙?！畲筢?/p>
14) 揮汗讀書(shū)不已，人皆怪我何求。我豈更求榮達(dá)，日長(zhǎng)聊以銷憂。讀書(shū)，為明理也;明理，為做人也.——彭兆蓀
15) 愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福;幸福的根源在于知識(shí)?！罄?/p>
16) 沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的`?！郀柣?/p>
17) 不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。——柏拉圖
18) 生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)?！罄?/p>
19) 打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙都毫無(wú)異議地是問(wèn)號(hào)，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)歸功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么?——巴爾扎克
20) 讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒?/p>關(guān)于學(xué)習(xí)名言15
1、我們要真正學(xué)到一點(diǎn)東西，就要虛心。譬如一個(gè)碗，如果已經(jīng)裝得滿滿的，哪怕再有好吃的東西，象海參，魚(yú)翅之類，也裝不進(jìn)去，如果碗是空的，就能裝很多東西。——《雷鋒日記》
2、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
3、鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來(lái)的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步?！A羅庚
4、每個(gè)人都有一定的安全區(qū)，你想跨越自己目前的成就，請(qǐng)不要?jiǎng)澋刈韵?，勇于接受挑?zhàn)充實(shí)自我，你一定會(huì)發(fā)展得比想像中更好。
5、古來(lái)一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對(duì)待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。——鄧拓
6、我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！珴蓶|
7、百學(xué)須先立志。（朱熹）
8、天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發(fā)展他的才能，則其成就也不會(huì)很大，有時(shí)反會(huì)不如那天分比他低的人?！?/p>
9、在尋求真理的長(zhǎng)征中，惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺?！A羅庚
10、如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫(huà)不出一個(gè)圓。
11、沒(méi)有比時(shí)間更容易虛擲，更值得珍惜的事，倘若沒(méi)有時(shí)間，我們?cè)谑郎蠈⒁皇聼o(wú)成?！T捷列夫
12、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
13、飛外自己無(wú)知，說(shuō)明已有收獲。
14、時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的?！斞?/p>
15、生命力的意義在于拼搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng)．
16、只會(huì)在水泥地上走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳?。?/p>
17、說(shuō)，是用嘴來(lái)寫(xiě)，無(wú)論是一句話，還是一段話，首先要說(shuō)清楚，想好了再說(shuō)，把自己要說(shuō)的話在心里整理一下就能說(shuō)清楚。
18、志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
19、求學(xué)將以致用；讀書(shū)先在虛心。
20、沒(méi)有艱苦的.學(xué)習(xí)，就沒(méi)有最簡(jiǎn)單的科學(xué)發(fā)明?！纤估颍┲V語(yǔ)
21、書(shū)，這是這一代對(duì)另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的青年人的忠告，這是準(zhǔn)備去休息的哨兵向前來(lái)代替他的崗位的哨兵的命令?！逗諣栣撐膶W(xué)》
22、勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，按時(shí)起床，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng)新；摸索并掌握科學(xué)的，適合自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，并且堅(jiān)持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)持的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。
23、學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人的重要性大家都知道，我們都知道學(xué)習(xí)代表未來(lái)，成績(jī)代表過(guò)去，學(xué)習(xí)成就人生，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)可以致富，這些話語(yǔ)其實(shí)一點(diǎn)都不夸張，學(xué)習(xí)真的可以改變我們的命運(yùn)，學(xué)習(xí)真的可以成就我們的人生，學(xué)習(xí)也確實(shí)可以致富。
24、榕樹(shù)因?yàn)樵谏詈竦耐寥?，生命的綠蔭才會(huì)越長(zhǎng)越茂盛。稗子享受著禾苗一樣的待遇，結(jié)出的卻不是谷穗。
25、人生到處充滿著無(wú)數(shù)的道路，事業(yè)的路、學(xué)業(yè)的路、愛(ài)情的路，有崎嶇、有平坦、有狹窄、有寬闊，也許在人生中我們都只是一個(gè)過(guò)客，跟著千千萬(wàn)萬(wàn)的人向前走，不管是特立獨(dú)行，或是創(chuàng)造新路，我們都應(yīng)該為自己的未來(lái)走出一條新的路來(lái)。
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