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大自然的啟示1

“撲通”，潛水員跳下了船，在水里，他驚愕地環(huán)顧四周，看看有沒(méi)有危險(xiǎn)。突然，他看見(jiàn)了一只水母！他立刻抓住船沿，爬出了海面。

可是，一只水母有什么大不了的，為什么潛水員這么懼怕水母呢？

原來(lái)，小小的水母其實(shí)是一種肉食性動(dòng)物，有八條觸手，每只觸手上都有電，只要惹了它，它就會(huì)電你。并且，水母幾乎是透明的，不仔細(xì)觀察，根本看不見(jiàn)它。水母是靠擺動(dòng)觸手游動(dòng)的，雖然游得不是很快，可是速度還是能達(dá)到每小時(shí)10千米。在海里遇到成群的水母可不是什么好事，它們體內(nèi)所有的電量，足以電暈55個(gè)成年人。

可是，科學(xué)家從蜇人的水母身上也得到了啟示。原來(lái)，水母有著“順風(fēng)耳”，這“順風(fēng)耳”有預(yù)測(cè)海上風(fēng)暴的能力，科學(xué)家通過(guò)模仿水母的.功能，制造出了“水母風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀”。

這款風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀外觀和水母沒(méi)什么兩樣。只是八條觸手變化了六條觸手，而觸手也短了許多，粗了許多。而觸手也只有兩個(gè)關(guān)節(jié)，不像水母那樣可以隨便轉(zhuǎn)動(dòng)觸手。水母的頭要長(zhǎng)很多，而風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀的“頭”卻扁扁的。不過(guò)，風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀也有預(yù)測(cè)海上風(fēng)暴的功能，海上風(fēng)暴包括臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)等風(fēng)暴，因?yàn)檫@些風(fēng)暴都是海上形成的。風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀預(yù)測(cè)風(fēng)暴，把信息報(bào)告控制室，控制室報(bào)告中央電臺(tái)，中央電臺(tái)向全國(guó)人民發(fā)布信息：準(zhǔn)備“迎接”風(fēng)暴。人們開(kāi)始準(zhǔn)備，備好食物、衣物等，準(zhǔn)備“迎接”風(fēng)暴。

蜇人的水母卻給了我們啟示，大自然的生物真是人類(lèi)的好老師??！

大自然的啟示2

我們生活在神奇而美麗的大自然中，人們用智慧創(chuàng)造出許許多多的科技發(fā)明，比如飛機(jī)、汽車(chē)、輪船、火車(chē)，這些方便、快捷的交通工具，給人們帶來(lái)了舒適的生活，在這些眾人皆知的發(fā)明背后，也存在著一些不為人知需要改進(jìn)的地方。

比如，現(xiàn)代客機(jī)在夜晚飛行的速度很快，安全性能也很高，這是因?yàn)橛袊姎夂蜋C(jī)燈，把漆黑的夜晚“變”成了明亮的白天，可是，機(jī)燈很浪費(fèi)資源，于是，我建議科學(xué)家可以通過(guò)一種動(dòng)物的發(fā)光系統(tǒng)來(lái)代替機(jī)燈――螢火蟲(chóng)，因?yàn)檫@種昆蟲(chóng)的腹部到尾部可以發(fā)光，科學(xué)家們只需利用螢火蟲(chóng)發(fā)光系統(tǒng)的來(lái)源：熒光素酶。晚上，螢火蟲(chóng)要捕食時(shí)，大腦就會(huì)控制神經(jīng)系統(tǒng)使其尾部發(fā)光，這就像飛機(jī)駕駛艙里的機(jī)燈開(kāi)關(guān)一樣，既節(jié)省資源又可以把黑乎乎的夜晚照亮。

劍魚(yú)是水生動(dòng)物中游得最快的，它的速度最高可達(dá)到每小時(shí)126公里，跟陸地上的短跑冠軍---金錢(qián)豹差不多快。然而，它已這么快的速度在暗藏危機(jī)的大海里“兜風(fēng)”，會(huì)不會(huì)撞上礁石或其他障礙物呢？原來(lái)，在劍魚(yú)下額后方有一塊類(lèi)似蝙蝠的“超聲波接收器”，這種超聲波可以感知在相對(duì)距離內(nèi)的障礙物，從而使劍魚(yú)可以及時(shí)避開(kāi)它。在人類(lèi)征服大海的過(guò)程中，遠(yuǎn)洋貨輪既重又不靈活，所以海上的“隱性殺手”――懸冰，成了輪船致命的殺手，據(jù)報(bào)道：1912年4月15日，載著1316號(hào)乘客和891名船員的豪華巨輪“泰坦尼克號(hào)”與冰山相撞而沉沒(méi)，這場(chǎng)海難被認(rèn)為是20世紀(jì)人間十大災(zāi)難之一，當(dāng)時(shí)這艘船的.船長(zhǎng)也看見(jiàn)了這座冰山，可是船和冰山的距離太近了，船還沒(méi)來(lái)得及避開(kāi)就撞了上去，造成了“船毀人亡”的慘禍。我覺(jué)得科學(xué)家可以利用劍魚(yú)發(fā)射超聲波的原理來(lái)改造一下：在船的前甲板艙里面安置一些敏感的超聲波發(fā)射接收?qǐng)?bào)警器，只要這個(gè)機(jī)器探測(cè)到一定距離內(nèi)有危險(xiǎn)物體的話(huà)，就會(huì)在駕駛艙里響起如雷般的報(bào)警聲，提示駕駛員及早轉(zhuǎn)彎，這樣就安全多了。

俗話(huà)說(shuō)：大自然是人類(lèi)最好的老師。它帶給我們了無(wú)窮的知識(shí)與啟示，關(guān)注與探索大自然，讓我們可以進(jìn)一步了解和改造咱們的生存空間，我們一定要保護(hù)大自然，因?yàn)樗鼤?huì)給人類(lèi)以后的發(fā)展帶來(lái)更多幫助，更多歡樂(lè)！

大自然的啟示3

童年在我們的一生中是快樂(lè)的時(shí)光，也是最天真、最活潑的時(shí)光。在童年的時(shí)光，我們肯定有著各種各樣的有趣發(fā)現(xiàn)。

一天，我在外面看到了一只青蛙，我對(duì)它非常好奇，便躲在角落悄悄地拿著望遠(yuǎn)鏡觀察起它來(lái)。

青蛙體內(nèi)有很多寄生蟲(chóng)，給人的第一印象就是覺(jué)得它很惡心。但其實(shí)，青蛙有很多能夠啟發(fā)人類(lèi)的特征。

青蛙的眼睛非常敏銳，但對(duì)靜的東西視而不見(jiàn)?？茖W(xué)家根據(jù)它的身體結(jié)構(gòu)，發(fā)明了“電子蛙眼”，就是我們平常所看的電子眼，它被安裝在機(jī)場(chǎng)上，商場(chǎng)上……

青蛙有一個(gè)靈巧的舌頭，很長(zhǎng)，是靠它捕捉害蟲(chóng)的。未來(lái)，我們可能會(huì)發(fā)明一種“青蛙捕蟲(chóng)機(jī)”來(lái)捕捉害蟲(chóng)，而且青蛙捕蟲(chóng)機(jī)很小，不易被害蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)。它還能消化害蟲(chóng)，一半變成機(jī)器能量，所以青蛙捕蟲(chóng)機(jī)是不需要充電的，另一半會(huì)變成肥料。最有用的.是，青蛙捕蟲(chóng)機(jī)能吃掉人體內(nèi)的寄生蟲(chóng)，不僅如此，體內(nèi)的有害物質(zhì)也能被消滅掉。而且，它還能清理垃圾。

青蛙真是人類(lèi)的“大功臣”！只要仔細(xì)觀察，就會(huì)有意想不到的收獲。

大自然的啟示4

大自然給了我們?cè)S許多多的啟示：螞蟻告訴了我們，不管你是否弱小，只要認(rèn)真去做就一定會(huì)成功；小草讓我們明白，最弱小的不一定是最差的；就連一根毫不起眼的蠟燭也讓我們飛外，不管你有多么的毫不起眼，你總能為別人貢獻(xiàn)一份力。

我家的墻上滿(mǎn)是爬山虎，一陣微風(fēng)吹來(lái)，墻上的爬山虎就隨風(fēng)搖擺，像一張張笑臉那樣純潔，像自由的'小鳥(niǎo)那樣充滿(mǎn)活力，一眼望去，眼前一片新綠，心情也就舒暢起來(lái)。

我喜歡爬山虎，當(dāng)然也對(duì)爬山虎有一個(gè)疑問(wèn)：爬山虎為什么是貼著墻長(zhǎng)？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我跑到陽(yáng)臺(tái)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢舱诳磁郎交?，?tīng)了我的疑問(wèn)，笑瞇瞇的說(shuō)：“因?yàn)榕郎交⒌哪_其實(shí)是短而分枝多的卷須，卷須的頂端接觸到墻等較粗的植物體表面，便膨大成吸盤(pán)，并分泌粘液而攀援而上，如果爬山虎的腳沒(méi)有觸著墻，沒(méi)幾天就萎了?！薄霸瓉?lái)是這樣！”我高興地說(shuō)。媽媽彎下腰，輕輕地摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：“你這種探索的精神非常不錯(cuò)，希望你能永遠(yuǎn)這樣?！闭f(shuō)完，媽媽便沖我笑了一下。我聽(tīng)了，心里像吃了蜜一樣甜。

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一墻的爬山虎正平靜地貼在墻上，默默地記錄著這幸福的一刻，它們的腳緊貼在墻上，要很大力氣才能拔下，從它們身上，我感到了一種頑強(qiáng)的精神。我情不自禁地摸了摸它們的腳，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我也要學(xué)習(xí)你們這種頑強(qiáng)的精神?！蓖蝗?，一陣微風(fēng)吹來(lái)，爬山虎也隨風(fēng)搖擺，好像在表?yè)P(yáng)我。這一天，爬山虎搖擺了很久，很久……

大自然的啟示5

大自然中，螞蟻都是給人們，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)的感受。

在暴雨來(lái)時(shí)，講到螞蟻大家想到的是螞蟻搬家，想安全的地方走。但是在它們來(lái)不了時(shí)，或者去的地方還不夠安全時(shí)，它們就會(huì)組成螞蟻球，到安全的'地方去。通過(guò)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)螞蟻球的外面都是一些年長(zhǎng)的螞蟻。

為什么是年長(zhǎng)的螞蟻呢？因?yàn)槿绻悄贻p的螞蟻在外面。螞蟻的家族就這剩下年長(zhǎng)的了。年長(zhǎng)的生下來(lái)螞蟻好小。沒(méi)有捕食的能力，年長(zhǎng)的比年輕的一定少幾分。

這樣螞蟻家族就會(huì)慢慢滅絕。這就是為什么螞蟻球的外面都是年長(zhǎng)的螞蟻的答案。

螞蟻的團(tuán)結(jié)，還有一個(gè)經(jīng)典的特點(diǎn)，就是一起搬食物。

比如說(shuō)：一塊大蛋糕，蛋糕對(duì)我們來(lái)講拿起來(lái)輕而易舉，別說(shuō)成年人了，連三歲小孩也可以拿上。對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)是龐然大物，但是一群螞蟻就可以把重的食物搬回去了。

我喜愛(ài)螞蟻，也喜歡它的團(tuán)結(jié)的品質(zhì)。

大自然的啟示6

梅花，傲雪經(jīng)霜，堅(jiān)強(qiáng)不息；小草，生生不息，郁郁蔥蔥；白楊，高大筆直，枝繁葉茂，大自然創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。螞蟻、蜜蜂、花、草、樹(shù)、大象、鯨魚(yú)……它們都是奇跡，都能給我們啟示。

一天，走在路上的我突然一個(gè)踉蹌，摔倒在路邊的`大石頭旁，我憤怒地看著那塊石頭，隨后一腳踢了過(guò)去，“啊！”一聲慘叫響、起，大石頭紋絲不動(dòng)，而我的腳卻腫了。

突然，一個(gè)不起眼的“小東西”被眼尖的我一眼看到，是一只螞蟻。它晃蕩地走了一會(huì)兒，一小塊面包片被它發(fā)現(xiàn)了，但我想：在它心中，這應(yīng)該是一個(gè)龐然大物。

然后它從原來(lái)的路走了回去，不一會(huì)兒，一只只螞蟻成群結(jié)隊(duì)沖了出來(lái)，把面包片搬了回去。這個(gè)故事使我明白，萬(wàn)物有靈，一個(gè)螞蟻的力量并不強(qiáng)大。但它們團(tuán)結(jié)，萬(wàn)眾一心。

其實(shí)這些只要用心就能發(fā)現(xiàn)。只要我們認(rèn)真對(duì)待他們，我們就能，學(xué)得更多，走得更遠(yuǎn)，飛得更高。

大自然的啟示7

大自然是人類(lèi)的老師，它給了我們?cè)S多啟示：狂風(fēng)暴雨中生長(zhǎng)的小草讓我們明白了要勇敢頑強(qiáng)，寒冷的冬天中生長(zhǎng)的梅花讓我明白了要不怕困難而小小的螞蟻大軍又給了我什么啟示呢？

那天下午，我走在回家的路上，看到了一群又黑又小的螞蟻。它們就像一粒粒黑芝麻，團(tuán)團(tuán)圍住一條和我中指般長(zhǎng)短的青蟲(chóng)，我心想：就這么一群小東西，能搬得動(dòng)體形是它們十幾倍的青蟲(chóng)？我不由心生好奇，趕緊蹲下身來(lái)饒有興致地看起來(lái)。它們搬的搬，抬的抬，拉的拉分工明確，沒(méi)有一個(gè)偷懶，更沒(méi)有一個(gè)偷吃，就像一支訓(xùn)練有素的`軍隊(duì)，團(tuán)結(jié)一致。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，它們終于把青蟲(chóng)搬回了巢里。我被它們這種堅(jiān)持不懈、齊心協(xié)力的精神震撼了。

回想一下我自己，運(yùn)動(dòng)會(huì)上有個(gè)集體項(xiàng)目踢毽子，我30秒頂多踢十幾個(gè)，心想：運(yùn)動(dòng)會(huì)上肯定沒(méi)名次了，就不要浪費(fèi)時(shí)間來(lái)練習(xí)，干脆就放棄了。但是，當(dāng)看到眼前的這群小東西憑著“不破樓蘭終不還”的決心把青蟲(chóng)運(yùn)回家，我不禁羞愧萬(wàn)分。我不應(yīng)該這樣沒(méi)自信，更不應(yīng)該放棄，我應(yīng)該像小螞蟻一樣堅(jiān)持到底，為班級(jí)出一份力。

大自然是人類(lèi)最好的老師，它千姿百態(tài)，無(wú)奇不有，值得我們用心發(fā)現(xiàn)，好好學(xué)習(xí)。

大自然的啟示8

生活中的大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。

有一次我和我哥玩火，結(jié)果把一點(diǎn)草坪燒著了，結(jié)果一下子燒到螞蟻洞去了，我哥就跑去拿水了。這時(shí)我正在仔細(xì)地觀察著螞蟻洞，緊接著，一只又一只的螞蟻從洞里爬了出來(lái)，一直爬到了洞穴上，螞蟻們裹成了一個(gè)圓圓的球，滾到地上。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察，全部都是年幼或大的，包裹在外的.全部都是年老的，為了保護(hù)他們的后代，竟然付出這么大努力，而讓自己犧牲。

經(jīng)過(guò)這一次的啟示，我想起了生活當(dāng)中的***事情。有一次發(fā)生***，有些受傷的人為了保護(hù)幸存者，圍著他們逃離***，結(jié)果還是有人舍己為人的犧牲了。

通過(guò)這次啟示，我明白了在動(dòng)物中也有舍己為人的精神品質(zhì)。

大自然的啟示9

有一門(mén)學(xué)科，叫仿生學(xué)，是根據(jù)大自然的植物和動(dòng)物身上得到的啟示來(lái)發(fā)明一些對(duì)人類(lèi)有用的儀器。今天我就告訴同學(xué)們一些關(guān)于仿生學(xué)的發(fā)明創(chuàng)造。

人們模仿魚(yú)的體形做成了船；模仿鳥(niǎo)的`飛行原理發(fā)明了飛機(jī)；模仿狗的鼻子發(fā)明了“電子鼻”；模仿蒼蠅的眼睛發(fā)明了“復(fù)眼照相機(jī)”；模仿卵殼的特點(diǎn)創(chuàng)造了“薄殼結(jié)構(gòu)”，廣泛應(yīng)用在建筑工程上；模仿水母發(fā)明了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前十五小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)測(cè)報(bào)告……我也想模仿青蛙水陸兩棲的特點(diǎn)發(fā)明一種水陸兩用車(chē)，這樣就可以使交通更為方便了。

大自然的啟示10

大自然動(dòng)植物的啟示是我們生活中不可缺少的一部分，很多科學(xué)家從中得到了發(fā)現(xiàn)，我也有一次這樣的經(jīng)歷。

例如，電燈泡是愛(ài)迪生發(fā)明的，許多科學(xué)家從青蛙的眼睛受到啟發(fā)，發(fā)明了電子蛙眼，然而從蜻蜓身上發(fā)明了各種具有優(yōu)良性能的飛機(jī)。

有一次，我看到了一只貓從二樓跳下來(lái)，竟然沒(méi)有受傷，于是我從中受到啟發(fā)，想發(fā)明攀爬裝備，讓人們的生命不再受到危險(xiǎn)，更好地為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

這個(gè)攀巖裝備是綠色的，因?yàn)橛袃蓚€(gè)按鈕，一個(gè)是藍(lán)色的，只要輕輕的按一下，就會(huì)出現(xiàn)很多小溝子，還有一個(gè)是紅色的按鈕，只有緊急情況才能按下。還有一雙攀爬鞋，這雙鞋。是橙色的.，也有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是吸盤(pán)功能，可以牢牢的吸住地板，一個(gè)是防滑功能走在地上，一點(diǎn)兒都不會(huì)打滑大自然擁有許多奇妙之處。

只要你認(rèn)真觀察，做一個(gè)有心人，才能發(fā)現(xiàn)這些奇妙之處。

大自然的啟示11

在我快樂(lè)的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我至今記憶猶新。

有一年夏天，媽媽帶我去外公家玩。來(lái)到這里后，我很快就村里的小朋友認(rèn)識(shí)了，小朋友們帶我去小草茂盛的坡地上玩，我看見(jiàn)了許多蝗蟲(chóng)在坡地活動(dòng)。我想捉一只回家觀察，可正當(dāng)我準(zhǔn)備用手遮蓋住一只蝗蟲(chóng)時(shí)，它嗖地一跳，便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我沒(méi)想到，它竟然能跳這么高，是什么力量讓它跳得這么高？一連串的問(wèn)題讓我迷惑不解，我決定好好觀察蝗蟲(chóng)。

過(guò)了好一會(huì)兒，我終于捉到了一只蝗蟲(chóng)，便把它帶回了家。我拿著放大鏡觀察了好一會(huì)兒，只見(jiàn)蝗蟲(chóng)有一雙翅膀和六條腿。它的后腿又長(zhǎng)又強(qiáng)壯，看起來(lái)很有力氣，可它的兩條前腿卻很短很小。我把蝗蟲(chóng)放在地上并用放大鏡來(lái)觀察，它的后腿先朝地上一蹬，接著就是一跳，它跳的大約是有忉40厘米。原來(lái)是它的后腿在發(fā)力呢，怪不得！我又從網(wǎng)上找了資料，結(jié)果都證明了我的想法是正確的`。

通過(guò)對(duì)蝗蟲(chóng)的觀察，我發(fā)現(xiàn)這能讓我飛外許多我以前不懂的知識(shí)，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會(huì)全部知道，(要求人心凈化先要求人生美化是誰(shuí)的名言？朱光潛，要求人心凈化先要求人生美化是朱光潛的名言。朱光潛堅(jiān)信情感比理智重要，要洗刷人心，并非幾句道德家言所可了事，一定要從“怡情養(yǎng)性”做起，一定要用飽食暖衣、高官厚祿等等之外，別有較高尚、較純潔的企求。)而是需要自己的認(rèn)真觀察，畢竟人不是十全十美的，不是嗎？

大自然的啟示12

大自然里有許許多多的奧秘，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“小秘密”，那就是：我發(fā)現(xiàn)了為什么螞蟻搬家了，明天就一定會(huì)下大雨。

在以前，我就對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了好奇。當(dāng)我七歲時(shí)，有一天，我在郊外的草地上玩時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了草地上有一群螞蟻，這些螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的列隊(duì)在草地上行走，而且每一個(gè)小螞蟻身上都有著像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什么東西呢？我滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號(hào)，所以我懷著疑問(wèn)去問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢尰卮鹞艺f(shuō)：“螞蟻是正在搬家呢！因?yàn)樗鼈円呀?jīng)預(yù)測(cè)到了明天馬上就要下雨的緣故，所以它們正急著找地方搬家呢！至于你說(shuō)的小沙粒，就是螞蟻的食物呀！””哦！原來(lái)是這樣啊！”我恍然大悟，立刻想到了這幾天剛剛學(xué)到的一則諺語(yǔ)：‘螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到?！矣謫?wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)菫槭裁疵魈煲掠炅宋浵伨鸵峒野?？為什么它們不好好地呆在自己的家里，非要搬家呢？”媽媽笑著回答我說(shuō)：“因?yàn)樗鼈兊亩醋兂睗窳搜?！每到快要下雨的時(shí)候，螞蟻的洞就會(huì)變得很潮濕，所以螞蟻必須搬家去找另一個(gè)洞口；還有一種原因是因?yàn)橛幸恍┪浵伒亩纯谄?，下大雨的時(shí)候雨水會(huì)流進(jìn)洞口，這樣就會(huì)造成很多螞蟻都會(huì)被淹死，即使有幸存的螞蟻，它們的食物也都會(huì)被淹沒(méi)呀！”我立刻接著說(shuō)：“看來(lái)螞蟻預(yù)測(cè)到明日會(huì)下雨是必定要搬家的了，可是，為什么螞蟻會(huì)預(yù)測(cè)到明日會(huì)下雨呢？難道螞蟻有什么超能力嗎？”媽媽繼續(xù)回答我說(shuō)：“因?yàn)槲浵伳茴A(yù)感空氣濕度因此當(dāng)它感覺(jué)濕度過(guò)大時(shí)就知道要下雨了?！薄芭?，原來(lái)如此啊，看來(lái)螞蟻雖然看上去很小，但是能力卻不小呢！”“沒(méi)錯(cuò)”媽媽說(shuō)，“螞蟻別看它們很小，但是它們很團(tuán)結(jié)。螞蟻洞里面可不是只有一些螞蟻的，還有蟻后和食物，每當(dāng)要搬家的時(shí)候，螞蟻都必須要齊心協(xié)力，分工合作，這樣才能成功地將洞里的全部物品和螞蟻、蟻后安全地轉(zhuǎn)移到新洞里去！”

我終于在和媽媽的共同努力下解開(kāi)了螞蟻在下雨天搬家秘密，心里別提有多高興了，大自然里還有許許多多的秘密在等著我們?nèi)ヌ剿髂兀屛覀兞粜挠^察身邊的每一的事物，解開(kāi)身邊大自然的啟示

隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展給人類(lèi)帶來(lái)生活上和經(jīng)濟(jì)上的突飛猛進(jìn)，使人們不再忍受昔日的苦澀。然而，美的東西都會(huì)留下些惆悵，讓人去反思。這就是我們的地球，我們的大自然，正在日益遭受破壞和摧殘，大自然給了我們?nèi)祟?lèi)一種啟示，那就是去保護(hù)它，保護(hù)我們的家。

大家不難看出，那高聳的煙囪吐出滾滾濃煙，籠罩著整個(gè)天空，而機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的巨大聲響這樣與自然界優(yōu)美旋律不和諧的噪音充斥著人類(lèi)的耳膜；廢水、廢渣與廢氣連同產(chǎn)品一起出廠(chǎng)。于是，花草失去了新鮮與滋潤(rùn)，河水里的小魚(yú)不在游淌的那樣自如，花香早已被廢氣所覆蓋，天空中的鳥(niǎo)鳴聲早已被噪音覆蓋，人類(lèi)健康的身體日益變得病魔纏身，愉悅的心情變得狂躁起來(lái)！

廢氣的增多，導(dǎo)致酸雨的普遍、植物衰減不說(shuō)，單說(shuō)二氧化碳的增多，產(chǎn)生的溫室效應(yīng)就會(huì)促使氣溫的升高。因此，科學(xué)家自卑的`預(yù)測(cè)：地球溫度在升高，將使海水膨脹和冰山消融，從而造成海面水位上升，使居住在海邊的居民將受到威脅，造成很多港口人士的災(zāi)難，更嚴(yán)重的就是地球的保護(hù)傘，吸收紫外線(xiàn)的臭氧層遭到破壞，那后果將更加不堪設(shè)想。此外，淡水資源的污染與枯竭，戰(zhàn)爭(zhēng)和自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生，人口過(guò)快的增長(zhǎng)，無(wú)疑就是對(duì)地球的致命摧殘。這一切的一切，都是我們?nèi)祟?lèi)在文明史上的一筆敗仗，人類(lèi)在口口聲聲說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，但卻自己給自己一記大的耳光，是人類(lèi)麻木了，還是人類(lèi)尋覓的？一切都是一個(gè)謎團(tuán)，我不想人類(lèi)在為自己挖一座巨大的墳?zāi)?，不想有一?chǎng)轟轟烈烈的葬禮，我只希望人類(lèi)可以真正清醒，大自然其實(shí)在提醒我們，再給我們啟示。文明的城市本身不難，然而我們卻是在用一次次的災(zāi)難去填補(bǔ)我們對(duì)保護(hù)環(huán)境的大坑，如此下去，我們幾十年后，誰(shuí)又能找到屬于自己那份真正的家園呢？

大家請(qǐng)記住，我們只有一個(gè)地球，一個(gè)大自然！人類(lèi)作為地球人，作為自然界中不可或缺的一部分，應(yīng)該負(fù)起一份責(zé)任——保護(hù)地球，保護(hù)自然，爭(zhēng)取我們地球的和平，攜手也保護(hù)我們的唯一家園，唯一的大自然而努力。我希望煙囪消失，草木常青，花鳥(niǎo)芬芳與清脆。我更希望去理解大自然給予我們的啟示，請(qǐng)保護(hù)好它，因?yàn)槲覀冃枰?/p>大自然的啟示13

大自然，是一個(gè)多姿多彩的大世界，在這里，有很多啟示，使人類(lèi)一步一步走向成功。

人類(lèi)從蝙蝠發(fā)出超聲波探路的方法中得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)；從青蛙眼睛的特點(diǎn)，發(fā)明了蛙眼；從鯨奇特形體中得到啟示。大自然中的一切事物都可以是人類(lèi)的老師都有值得人類(lèi)學(xué)習(xí)的東西。

蒼蠅能飛，可它又為什么能在天花板和墻上行走呢？經(jīng)過(guò)查資料，我知道了原因：蒼蠅停在天花板或墻上的時(shí)候，就會(huì)從腳上分泌一種粘液，把自己牢牢地固定在墻上，移動(dòng)時(shí)只要把粘液收進(jìn)去就可以移動(dòng)了。后來(lái)?？茖W(xué)家模仿蒼蠅在墻上行走的.方式，發(fā)明了“人工吸盤(pán)手”，這種吸盤(pán)手具有強(qiáng)大的吸咐力，使人可以在天花板或者墻上走，但是移動(dòng)時(shí)只能移動(dòng)一只手。這“人工吸盤(pán)手”給一些人帶來(lái)了方便的生活。

以前時(shí)就有了船，但是船卻只能在水面上行而不能在水下行駛。于是科學(xué)家就仿照魚(yú)制作了潛水艇?？稍谠囼?yàn)時(shí)出了問(wèn)題：潛水艇在水中浮不起來(lái)?？茖W(xué)家就解剖了魚(yú)，他們發(fā)現(xiàn)魚(yú)能在水里浮起來(lái)的原因是它有鰾。鰾就角一個(gè)充滿(mǎn)了氣的氣囊，使它不會(huì)沉下去。科學(xué)家給潛艇加上了一個(gè)空氣裝置，潛艇就不會(huì)在水中沉底了。

大自然真是我們的好老師，只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有收獲。

大自然的啟示14

大自然，是人類(lèi)的老師，大自然是一個(gè)巨大的知識(shí)寶庫(kù)，讓我們受益匪淺，讓我們得到很多啟發(fā)，只要你仔細(xì)和留心關(guān)察，一定會(huì)有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。

瑞士的一位科學(xué)家喬治，根據(jù)狗毛和蒼耳的籽和狗毛粘在一起的特性，發(fā)明了尼龍搭扣，解決了老人和孩子幫鞋帶的問(wèn)題。

科學(xué)家還根據(jù)變色龍的特性，發(fā)明了迷彩衣，可以隨時(shí)變換顏色。

青蛙的眼睛非常特別，看動(dòng)態(tài)的事物非常敏銳，但是看靜的東西卻好像視而不見(jiàn)?？茖W(xué)家根據(jù)青蛙眼睛的這一特點(diǎn)，發(fā)明了“電子蛙眼”。機(jī)場(chǎng)的'指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下，能安全指揮飛機(jī)降落。

科學(xué)家根據(jù)蝙蝠嘴里發(fā)出的超聲波，發(fā)明了雷達(dá)，讓飛機(jī)在夜里也能安全飛行。

大自然，真是人類(lèi)的好老師。只要你留心觀察，就能為人類(lèi)做貢獻(xiàn)，讓人們過(guò)上幸福、美好的生活。

大自然的啟示15

大自然真是人類(lèi)的好老師，如果沒(méi)有大自然的啟示，我們就沒(méi)有今天這么幸福的生活！

聰明的科學(xué)家經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察生物，發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象：蝙蝠用嘴發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物后反射到蝙蝠的耳朵里，所以蝙蝠閉著眼睛在夜里飛行也不會(huì)撞倒障礙物?？茖W(xué)家們通過(guò)這一點(diǎn)，給飛機(jī)裝上了導(dǎo)航系統(tǒng)：雷達(dá)上的.天線(xiàn)=蝙蝠的嘴；無(wú)線(xiàn)電波=超聲波；熒光顯示屏=蝙蝠的耳朵。這樣，飛機(jī)在航行時(shí)就不用擔(dān)心機(jī)毀人亡了。

鯨魚(yú)的身子呈流線(xiàn)型，這樣可以減少游泳時(shí)的阻力。這一點(diǎn)讓科學(xué)家們恍然大悟，難怪鯨魚(yú)在水里能游得這么快。科學(xué)家把船也設(shè)計(jì)成流線(xiàn)型的，這樣船在航行時(shí)可以開(kāi)得更快，并節(jié)約燃料。

科學(xué)家還通過(guò)水母發(fā)明了風(fēng)暴探測(cè)儀；通過(guò)青蛙發(fā)明了電子蛙眼；通過(guò)蜘蛛的“液壓”結(jié)構(gòu)發(fā)明了液壓行走器；通過(guò)響尾蛇發(fā)明了響尾蛇導(dǎo)彈……

大自然和科學(xué)家真?zhèn)ゴ蟀。∥矣帜茏鲂┦裁茨?？嗯，讓我想想……“嘿！墻角上有一只壁虎?！睂?duì)了，就發(fā)明多功能壁虎器！

壁虎能飛檐走壁，我要發(fā)明飛檐走壁壁虎腳：這種腳能和人體的神經(jīng)連在一起，腳掌上有無(wú)數(shù)個(gè)微小的吸盤(pán)，可以緊緊地吸在墻上?？刂浦p機(jī)器腳就像控制自己的腳一樣輕而易舉、易如反掌，想吸就吸，吸得穩(wěn)當(dāng)。這樣我就能飛檐走壁了！我吸，我吸，我吸吸吸。

壁虎的尾巴斷了以后還能再長(zhǎng)出來(lái)，真羨慕??！我要用壁虎的這種基因和人類(lèi)的基因雜交出人類(lèi)的高速再生基因。這種基因注入人體后，就可以讓人類(lèi)殘缺的部分重新生長(zhǎng)。這樣就可以給殘疾人看到一絲變成正常人的希望，我也不用擔(dān)心摔斷手獲摔斷腳了。

壁虎一動(dòng)不動(dòng)地躲在墻角里，靜靜地注視著身邊那只東飛西竄的“小型飛機(jī)”，突然“嗖”的一聲，就在短短的一瞬間，那架“小型飛機(jī)”變成了壁虎的美味佳肴。原來(lái)，壁虎的嘴里有一根伸縮自如的舌頭，舌尖上沾滿(mǎn)了粘液。只要瞄準(zhǔn)獵物，再把舌頭在一霎那彈出去，那獵物就比死無(wú)疑了。我想把著舌頭放大后裝在我的手背上，這樣我想拿什么東西就能更方便點(diǎn)，更重要的是。警察抓小偷時(shí)會(huì)變得是觸手可得，把“舌頭”一彈出去便能把小偷手到擒來(lái)。

大自然真是人類(lèi)的好老師??！只要認(rèn)真仔細(xì)地觀察，一定能發(fā)現(xiàn)更多有趣的事，做出更多有用有趣的發(fā)明。

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